<p class="ql-block" style="text-align:center;">一点一滴皆用心，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一区一角亦教育。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">环境是无声的教育传递者，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">区域、墙面、吊饰……</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一个角落都潜移默化地影响孩子。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让张扬的个性与温馨的环境共存彰显，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一角一落的美好，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都给孩子留下充满想象和实践的空间。</p> <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”环境是一种鲜活的课程和教育的载体。为进一步推进班级环境与课程相融合，充分发挥环境育人的作用。我园积极开展环境创设工作。</p> 亮点集锦 <p class="ql-block"> 坚持“让每面墙壁会说话”的原则，做到班班有特色，处处有亮点，赋予每个活动区丰富的生命力；区域规则坚持“小场地、大绽放”的原则挖掘空间，最大程度地满足幼儿的游戏欲望和游戏行为；材料投放坚持以“低结构开放性材料为主”将多维度的材料收集起来，按照游戏材料类别进行划分，满足幼儿个体差异，尊重孩子个性化发展。</p> 视频集锦 <p class="ql-block" style="text-align:center;">跟随孩子的目光，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">追随孩子的喜好，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">紧随孩子的脚步，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">和孩子一起感受、体验，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">区域里的精彩，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让孩子成为游戏的主人！</p> <p class="ql-block"> 本次区域环境创设，凝聚了县幼教师的教学智慧，丰富幼儿的教育资源，创设充分表达和表现的机会，体现了幼儿在游戏活动中的主导地位，力求通过与环境的互动促进其各方面能力的发展，从而让幼儿园真正成为孩子们的温馨家园、快乐学园、成长乐园。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">环境无声</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教育有声</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让幼儿在教师“有准备的环境”中</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">提高能力、迈步成长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让每一个孩子都拥有</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">抵达幸福的能力</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">享受童年的快乐！</p> <p class="ql-block">文字、编辑：高倩</p><p class="ql-block">图片：各班老师</p><p class="ql-block">审核: 谭丹蓉 刘丽华</p><p class="ql-block">审准: 田 华</p>