<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本周三年级语文秦静老师、苏艳平老师、陈晓蕊老师分别执教了寓言故事《鹿角和鹿腿》一课。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三位老师采用不同的构思，不同的教法，以不同的教学风格演绎着同一个寓言故事。</p> <p class="ql-block">秦静老师在课堂上抓住欣赏、抱怨这组词展开教学，通过各种形式的朗读理解鹿前后心情的变化，深入理解寓言故事内容，使学生领悟寓言中蕴藏道理。</p> <p class="ql-block">课堂上，苏老师始终抓住“美丽的角和四条难看的腿”不断地循环推进，利用课件帮助学生理解文章的内容，加上多种形式的朗读和感悟，使学生对寓意的理解更趋理性化。</p> <p class="ql-block">陈晓蕊老师的课堂让学生通过各种形式的朗读体会小鹿的心情变化，深入理解寓言故事内容，再引领学生探索领悟寓言中蕴藏道理，使学生学习语文的技能得到提高。</p> <p class="ql-block">课后大家针对三位老师的课进行了评课，老师们各抒己见、畅所欲言，发表了自己的收获与感受，孟校长结合实际堂课，从教学目标的制定与落实，和在座的老师进行了分享。她充分肯定了三位老师在教学中所体现出的对学生朗读能力、文本概括的能力、关键信息提取的能力的培养，并为三位老师提出了宝贵的建议。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"><br></p>