春暖花开,春风拂地。3月5日是第60个“学雷锋纪念日”,共青团禹州市委高度重视青少年思想政治引领工作,为弘扬雷锋精神,促进青年发展和青少年健康成长,3月3日,共青团禹州市委联合韩城街道光明社区新时代文明实践站开展青少年雷锋月主题活动启动仪式。并开展了以“雷锋精神我传承,青春闪耀新时代”为主题的志愿服务活动。 共青团禹州市委杨冀梁同志出席本次启动仪式。杨冀梁同志表示:共青团作为党的忠实助手与后备军,是引领中国青年思想进步的政治学校,今天团市委联合光明社区开展青少年雷锋月主题活动,就是为了在青少年心中树立起“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,让青少年坚定不移听党话、跟党走,为禹州的建设与发展凝聚磅礴青春力量。 <h3 style="text-align: center">共青团禹州市委杨冀梁同志出席本次启动仪式</h3> 启动仪式上,党支部副书记朱丽莉首先号召广大团员、青少年,学习雷锋精神,响应时代号召,做甘于奉献的志愿者;引领社会风尚,弘扬志愿精神,做社会新风的倡导者。以实际行动书写新时代的雷锋故事。 韩城街道光明社区关心下一代工作站站长,原钧台一中老校长耿忠汉老人发言,对现场的青少年寄语,鼓励各位青少年坚定理想信念,发扬志愿精神,积极参加社区关爱他人、清扫家园、文明交通等志愿服务活动,做创建全国文明城市的宣传者、参与者、推动者和支持者。 <h3 style="text-align: center">光明社区关心下一代工作站站长耿忠汉老人发言</h3> 启动仪式结束后,社区新时代文明实践站开展了以“雷锋精神我传承,青春闪耀新时代”为主题的志愿服务活动。 韩城街道光明社区儿童闫松河患有先天性呼吸衰竭,上气道梗阻,遗传代谢病,经过多次手术,已经花费十几万,由于这种病后续仍需定期更换呼吸道插管、检查和服用药物,后续治疗费用也是个无底洞。家中为了看病借遍了亲戚朋友,现在负债累累,不堪重负,无法继续进行治疗。得知这个消息之后,社区高度重视,经社区新时代文明实践站研究,利用雷锋日开展“红领巾乐捐压岁钱”活动。 <h3 style="text-align: center">光明社区青少年代表王文博带头为患病儿童捐款</h3> <h3 style="text-align: center">光明社区青少年踊跃为患病儿童捐款</h3> 捐款活动现场,青少年踊跃捐款,把压岁钱、零花钱投入捐款箱,50元、100元,一张张面额不等的钞票代表了自己的一片爱心,一时间,全场洋溢着团结、友爱的氛围。在大家的共同努力下,很快就为闫松河捐款1600余元。活动结束后,社区专程将此项捐款亲自送至闫松河家属手中,为这个困难的家庭贡献社区力量。 <h3 style="text-align: center">社区青少年纷纷伸出爱心之手</h3> <h3 style="text-align: center">社区人员清点捐款</h3> <h3 style="text-align: center">团市委人员和社区工作人员将捐款送到患病儿童手中</h3> 为深入推进创建全国文明城市工作,努力为社区居民营造一个干净整洁、文明有序的城市环境。社区青年志愿队利用周末休息时间还开展“清扫家园”活动。对小区楼院、背街小巷、卫生死角、乱停乱放进行集中整治和彻底清理。 <h3 style="text-align: center">社区青少年志愿者开展清扫家园活动</h3> <h3 style="text-align: center">社区青少年志愿者对小区楼院进行卫生整治</h3> <h3 style="text-align: center">社区青少年志愿者发扬不怕脏,不怕累的精神,干的热火朝天</h3> <h3 style="text-align: center">社区青少年志愿者队电车乱停乱放进行集中整治</h3> 西大街人流量较大,加之目前西大街下水管网改造,道路进行围挡,学生开学放学时候极易造成交通拥堵,为了维护西大街过往行人安全,社区青年志愿队还利用放学时间在西大街开展疏导交通,提醒来往行人、车辆注意安全,对于占道停放的车辆和摊位耐心劝说其离开,引导行人有序通行,保障行人安全。 <h3 style="text-align: center">社区青少年志愿者在西大街开展文明交通志愿服务活动</h3> <h3 style="text-align: center">社区青少年志愿者对来往人员车辆进行疏导</h3> <h3 style="text-align: center">社区青少年志愿者队街道乱停乱放电动车进行整治</h3> <h3 style="text-align: center">社区青少年志愿者队对占道经营摊位进行劝离</h3> 接下来,光明社区新时代文明实践站将结合现有资源,持续为社区青少年志愿者搭建志愿服务实践平台,促进青少年学习、践行志愿服务精神,增强社会责任感和社会实践能力。