<p class="ql-block"> 中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。我们幼儿学习和欣赏古诗词，不仅可以了解中华优秀传统文化，还能激发幼儿对古诗词的热爱，并且能够锻炼幼儿胆量及语言的表达能力。</p> <p class="ql-block">古诗课《春夜喜雨》</p> <p class="ql-block">亲爱的小朋友们来听听我们的古诗《春夜喜兩》。是否知道这首诗的作者是哪个朝代诗人所写的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">亲爱的小朋友和家人一起来读一下古诗</p><p class="ql-block">《春夜喜雨》，想一想杜甫的这首诗的含义是什么呢？杜甫当时是以什么样的心情写这首诗的呢？</p> <p class="ql-block"> 这首诗的含义是;这真是一场及时好雨，好像知道节气变迁似的，一到春天就淅淅沥沥下了起来。它在夜晚随着轻柔的春风悄悄的来到大地，无声无息地滋润了万物。这时候田间小路上什么也看不见，黑黑地雨云笼罩着天空，只有江面上点点渔火，在这一片漆黑中显得分外明亮。到了清晨，到处是湿漉漉、红艳艳地一片，原来是成都城开满了被雨水沉甸甸的花朵。</p><p class="ql-block"> 这是一首描写春夜兩景的名作。诗人用拟</p><p class="ql-block">人化的手法，极力刻面春雨的形态，赋予春兩</p><p class="ql-block">以灵性，表达了他喜悦的心情。</p> <p class="ql-block">科学课《比比看》</p> <p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.了解＞、=号、＜号数学符号的含义，会用这些符号表示两个数的大小</p><p class="ql-block">2.发展观察能力、思维能力和语言表达能力。</p><p class="ql-block">3.能积极参与数学学习的活动喜爱</p><p class="ql-block">重点：了解＞、=号、＜号数学符号的含义，会用这些符号表示两个数的大小</p> <p class="ql-block"> 通过比较，使幼儿进一步了解大于号和小于号的特点，知道开口要对着较大的数，增强对大于号的感性认识。</p>