<p class="ql-block"> 盎然的春意掠过，研修的脚步也从未停歇，乍暖还寒的春日迎来了平舆县县级骨干教师第二次集中培训。</p> <p class="ql-block"> 教师应如何快速成长？如何正确认识成果？如何申报教育教学成果奖？为了培养教师的课题意识和成果意识，提高教师的教育科研能力，平舆县教育局特邀河南省基础教育教学研究室教育科研管理部副主任汪豪浩助力教师成长，进行了一场题为《进取中的突破：以成果的不断发展牵引教师的全面发展》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 汪主任首先从育人的维度、学生的角度和发展的广度三个方面循循善诱，阐述教师为什么要全面发展，一位教师展示给学生的不仅仅是专业，而是整个人格。接着，深入浅出回答了“应该如何正确认识成果”和“常见成果有哪些”这两个问题。最后从教科研能力提升的角度，重点阐述了从课题研究到教学成果应如何不断发展。对课题研究的科学性、需求性、新颖性、可行性做了深入阐述。通过真实的选题范例和反例，引导大家深思，并就如何进行严谨、清晰、规范、丰富、完整的有效实践做了示例解析。</p> <p class="ql-block"> “成长没有捷径，只有勤奋才能成就一些美好，要吃别人不愿吃的苦，花别人不肯花的时间，下别人不愿下的功夫。”来自鹤壁的中原名师吕娟老师带来的讲座《成长，遇见更好的自己》。吕老师分享了自己教学生涯中一个个教育小故事，以及她走过的点点滴滴，诉说自己的成长之路。吕老师强调，作为教师一定要不断提升自己、努力成长，树立终身学习的理念，设定明确的目标，全力以赴、心无旁骛地朝着目标行动，踏上专业成长之路，进而从优秀走向卓越。</p> <p class="ql-block"> 讲座开始便关注了吕娟老师的公众号---- 一粒沙微语文。看到公众号图片，感觉太有意境了：“一粒沙”（一沙一世界，沙是自然的产物），一片沙滩，一枚河蚌，一颗珍珠（这让我联想到沙子诞生于大海中，经过磨练，一粒沙成就一粒珍珠）；有个题外话，吕老师三十三岁得女，现就读于清华大学。又见此图瞬间就想到：“吾以卿老蚌遂出明珠。”吕老师是一位行走在精彩的语文世界的先行者。她用自己的经历，鼓励我们如何走的更快更远。</p> <p class="ql-block"> “你必须先上路才能遇到与你一路同行的人，你坚定前行的时候帮手才会出现，贵人才会出现！决定上路的时候总是一个人，但是走着走着就出现了团队。”</p> <p class="ql-block">成长，遇见更好的别人。</p><p class="ql-block">成长，成就更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 现场学习氛围浓厚，参培人员纷纷表示，通过本次讲座的开展，获取较多知识储备，对课题研究有了更深层次的认识并解决了平时在课题研究中遇到的许多问题；吕老师对教育深厚的语文情怀和强大的引领力量，感化了在座的每一位老师，这样有分量、有思想、有指向的讲座令各位老师受益匪浅，获益良多。</p> <p class="ql-block"> 期待以后有更多机会与专家学者进行深入交流。不知不觉中，一天的研修讲座在热烈的掌声中结束。 学无止境，教无止境，研无止境。</p>