关注整体聚焦细节以评促学提升素养——东方小学北寺庄校区视导及校本教研活动

曹春艳

和煦的春风里，放飞梦想！温暖的土壤里，种下希望！蓬勃的生机里，蕴藏力量！灿烂的阳光里，茁壮成长！ 随着新学期揭牌仪式的启动，东方小学北寺庄校区翻开了崭新的篇章！ 　　开学之初，全体师生以饱满的精神面貌快速投入到工作学习中。校本教研的序幕也缓缓拉开，学习东方理念，着力“以评促学精准施教构建学习新样态”，探索常态课实现教·学·评一体化的有效策略。活动中，老师们认真记录，积极反思，学新理念，悟新方法，勤于实践，乐于协作，在思维碰撞中闪现智慧的火花。 数学区视导 　　为改变旧课堂，践行新理念，迎接区数学视导，本校授课教师认真准备，积极试讲，东方小学教育集团王彩云副校长带领集团数学骨干教师走进课堂，和本校老师一起听课。 　　课后，集团领导和骨干教师对两节课进行了细致的点评和耐心的指导，从整体思路到微小细节，都进行了有层次的梳理。为本校教师的课堂注入了新的活力。 　　2023年2月22日上午，通州区研修中心教研员刘东旭老师走进北寺庄校区，进行数学视导。 　　第一节，由本校五年级卢高丽老师执教《长方体和正方体的表面积》。卢老师借助课前预学单，给孩子充分的自主思考、自主探究的时间，让孩子通过预学明确自己的已知和困惑。课上，卢老师让孩子充分交流、展示自己的想法，将学生的不同思考过程一一呈现，体现了以生为本的教学理念。 　　第二节，由本校一年级张美莲老师执教《100以内数的大小比较》。张老师利用学生已有知识储备和生活经验，从学生喜欢的数入手，让学生自由探索两个数的大小以及比较方法，发挥学生的学习自主性。在教学过程中，建立联系，获得新知，培养学生解决问题的能力。 　　课后，刘东旭老师针对两节课中的优点和不足进行了有针对性的讲评和培训，本校数学教研组的老师们也一起学习，力图通过这两节课的启发，打开今后授课的新路径。 区CLASSIN约课 　　2023年2月28日，通州区研修中心教研员通过CLASSIN约课的形式对本校语文、道德与法治、英语学科进行视导。 　　语文学科由二年级刘兰老师执教《中国美食》。 在试讲过程中，刘老师让学生充分联系自己的生活，通过适时地点拨和引导学生采用以图助记、自主探究、合作学习来达成学习目标。设计中，通过给学生创设兴趣浓郁的学习情境，来激发学生的学习欲望，使学生更加自主和高效地掌握汉字规律，实现本课的教学目标。 东方小学教育集团的语文学科领导和骨干教师也为刘老师的课堂献计献策，提出了改进的建议。 　　在约课的教学中，刘老师围绕识字、写字展开，由易到难循序渐进地引导学生归类识字。通过赏美食、说美食、菜名识字几个环节，引导学生了解中国饮食文化的特点。 　　课后，区语文研修员王灵梅老师肯定了刘老师的课，定位准目标清过程明，并提出了有建设性的建议。 　　道德与法治学科由我校崔明韬老师讲授，授课内容是五年级下册第二单元第一课《我们的公共生活》。 　　课后，本校道德与法治学科教研组的三位老师认真听取区教研员高洁老师的点评和指导，对本节课的内容进行了反思和调整。 　　英语学科由林娜和雷欣童两位老师分别执教四年级和六年级英语。 　　林娜老师执教四年级下册英语Unit 1Lesson 3《I like playing outside》，这节课以歌曲导入，引出主题outdoor activities。结合学生的生活实际，利用多媒体课件通过情境创设，以活动为主线，根据教学内容分层次、有梯度地安排适度的语言输入，通过听音跟读、分角色表演、创编对话等大量的学生活动，把本节课的知识内化成学生理解语言、运用语言的能力。 　　课后，教研员闫景荣老师从单元主题、内容分析、核心语言知识等方面进行具体阐述，以教学实例进行分析与建议，提出学期教学相关要求，为本学期英语教学指明了方向。让英语工作再上新的台阶！ 　　雷欣童老师的六年级英语课，题目为《Unit 1 Lesson 3 My Missing Kitten》。课堂主题明确，主线清晰明了，环节设置合理新颖，口语表达生动流畅。围绕How to describe animals这一中心展开讨论，并充分运用思维导图进行归纳梳理与输出。整堂课气氛活跃，参与人数多，思维发散性强。 　　课后区英语教研员冯少民老师针对这一堂课与雷老师进行了深入的探讨与研究，对老师的口语能力、课堂的问题链设置与思维导图的运用表示认可，同时提出了宝贵的建议。 　　英语教师磨课过程中，东方小学教育集团的各位领导与两位英语老师进行了细致研磨。从学习理解、应用实践、迁移创新几方面为这节课研讨出了进一步的改进方案。研讨结束，老师们再次对教案、课件及学习任务单进行了修改，课堂效果有了显著提升。 　　积跬步得以至千里， 聚小流方能成江海。　　 风劲潮涌，自当扬帆破浪； 任重道远，更需策马扬鞭。 秉持东方小学教育集团理念，得益于众多教育同仁助力，北寺庄校区的教研之路会走得更稳。回首过往，展望未来，巩固双减成果，落实双新课堂，减负提质增效，提升核心素养，为学生健康成长保驾护航！