集体教研,共促成长 ——四年级数学组第二单元集体备课

潘飞谍

<p class="ql-block ql-indent-1">集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式,充分发挥教师的群体智慧,使教师在研究交流的思想碰撞中,博采众长,择善而从。英才滨小学四年级全体数学教师于2023年3月1日的上午,如期举行集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动的主题是:第二单元《认识多位数 》教材分析及集体备课。 </p><p class="ql-block"> 本次活动由肖小娜老师主讲,肖老师结合自己的教学经验和对教材的理解,对本单元教材做以下几方面分析: </p><p class="ql-block"> 一、单元分析; </p><p class="ql-block">二、教学目标; </p><p class="ql-block">三、教学重难点; </p><p class="ql-block">四、教学例题中应的注意的问题及教学建议。</p> <p class="ql-block"> 每位教师专心听讲,认真记录,力求学有所得。</p> <p class="ql-block">  在肖老师分析的基础上,全组教师认真讨论,各抒己见,进行集体备课,在分工备课的基础上,融合集体智慧,形成本组第二单元集体备课教案。</p> <p class="ql-block">  “教而不研则浅,研而不教则空;教乃研之基础,研乃教之利器。”本次集体备课活动凝聚了集体的智慧,展现了团体的风采,老师们打开了教学思路,对教材的理解和把握进一步加深。通过活动,每位老师都收获满满!</p>

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