缤纷社团展素养 多姿凤鸣显博雅||滨海县第一初级中学凤鸣路校区社团活动掠影

滨海文化

　　积学储宝，尚文精艺成俊彦；格物致知，修能养慧做英才。为提高学生核心素养，培养学生综合素质，增强实践创新能力，丰富校园文化生活，滨海县第一初级中学凤鸣路校区在开足开齐国家课程的基础上，基于“学校特色，教师特长，学生特点”开展了丰富多彩的社团活动。凤鸣社团在学生自愿基础上形成了文艺、体育、科技等50多个校园社团。

部分社团掠影 太极社团

润德养气，素心若雪陶情美；尚静崇柔，虚怀如谷塑品高。 滨海县第一初级中学凤鸣路校区积极推进中华优秀传统文化，引进太极拳项目进校园，得到广大师生、家长的欢迎。太极拳是太极文化的重要载体，太极文化历史悠久、博大精深。感悟对立包容、互补发展、共赢共生的哲学思维。太极文化是中华文化的精髓，太极天人合一的自然思维，体现重视人与自然和谐共处之道，促进同学们身心健康发展有着重要意义。通过一段时间的学习与训练，同学们感受到太极对促进内心和谐、缓解学业压力、促进身心健康有着极大帮助。

　　在当前“双减”政策形势下，在新课程、新中考的改革中，太极对当代青少年学生强身健体、怡情养性、健康心理等方面起着重要作用；传承太极特色项目，拓展了一中“博雅”课堂的丰富内涵，对我校实现“固本、铸魂、打底色”的教育理念也有着重要意义。

凤鸣书法社团

　 笔尖传情，翰墨飘香——凤鸣书法社团为了提高学生书写水平，发扬学生个性特长，我校近两年开设了软笔书法社团。

　　金色少年，翰林探幽墨意畅；阳光岁月，学海泛舟逸兴飞。凤鸣书法社团的宗旨在于发扬学生的个性特长，提高书写水平，培养学生对祖国传统文化和书法艺术的审美情趣，从而促进其身心全面健康发展。

　　在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，软笔书法社团重启发、重巩固，推进层级式教学模式，鼓励学生多写多练，逐步加强软笔书法书写的技巧和技能，让每位成员成为一颗闪耀的书写小明星。“书法是无声的音乐，是纸面上的舞蹈，是人类情感的心电图。”在书法社团中，孩子们可以肆意挥毫泼墨，度过快乐的社团时光。

万物之理社团

　　 天道酬勤，博采众花酿蜜汁；探究万物，求索真理造英才。根据新课程改革标准要求，根据学生年龄特点，把万物之理社团学习活动当成第二课堂，使学生更加深入地了解科学常识，增加对科学研究的兴趣。物理社团活动弥补课堂教学不足，利用一定的校内社团的形式，带动初中物理从课堂教学转移到学生的自主活动中来，让学生在通过物理实验的过程中体验物理学习的快乐。

　　万物之理社团活动提高了学生对物理科学研究的兴趣，丰富了他们的物理科学知识，培养了学生的科学实验能力、观察能力以及分析问题、解决问题的能力。

生物探密社团

　　生物探密社团对培养学生学习生物的浓厚兴趣以及动手和团队合作能力进行探究。活动过程，同学们个个积极动手，不停的制作装片，发现一个又一个惊喜。社团活动不仅收获了快乐，提高了动手能力，同时也加深了同学们对生物微观世界的认知。

妙手生花社团

　　妙生花手工制作社团，使学生的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合，有效的发展，培养了学生心灵手巧，善于发现，勇于创新的意识观念。



梦想编织社

　 知海探宝，涂彩调色织绮梦；

网海扬帆，奇思妙想绘锦程。

　 小鼠标点击大世界。计算机编程社团本着培养学生的自主性，创造性和逻辑思维能力，培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的作用。

　 计算机社团目前有30名学生，这部分同学已经掌握了一定的基础知识，对电脑的基本操作比较熟练，也有着浓厚的兴趣。在电脑绘画方面，加强学生对构思、构图、色彩搭配等方面的训练，提高学生的美术功底，进而提高学生的审美能力。

　　县一中凤鸣路校区建校以来一直都把社团活动放在突出位置，积极开设形式多样，特色鲜明的社团文化活动，给学生的校园生活注入了新的活力，让他们快乐学习，收获自信，享受成功。

　“木有本而根深叶茂，水有源而源远流长”，生命有爱才温暖，教育有爱才真诚。我们相信，在“为孩子的终身发展奠基”办学理念的思想引领下，勤奋刻苦的凤鸣人一定会不忘教育初心，牢记育人使命，在教育的道路上勇往直前，用爱和阳光温暖每一位孩子，奋力开拓凤鸣一中光辉灿烂的明天。



供图：李轶 戴训鹏

文字：戴训鹏

审核：姚广标 葛乃军