<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出教师要善于捕捉幼儿的兴趣点，衍生活动的生长点。从孩子的兴趣点出发，追随孩子的步伐。为此，我园于开展了“火星人科学家”趣味课堂，通过课堂调动幼儿学科学的主动性和积极性，培养幼儿探索科学的兴趣，提高幼儿发现问题，提出问题，解决问题的能力。在幼儿园中进行科学小实验是一件很有意义的事情，在科学小实验中可以让孩子在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中，激发孩子的好奇心和研究热情。科学教育是幼儿园教育目标的一个重要组成部分，科学教育活动是以幼儿为主题，让幼儿在动手动脑的探究活动中进一步形成积极的科学态度，提升科学探究能力，获得丰富的科学知识，积累多方面的科学经验！</p><p class="ql-block">快来看看小小科学家们的成果吧！</p> <p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1.了解不倒翁下边重上边轻的特点；</p><p class="ql-block">2.了解物体重心越低越稳定的规律。</p> <p class="ql-block">🌟 本节课我们带幼儿探索不倒翁的奥秘，让幼儿了解不倒翁下边重上边轻、物体重量越低越稳定的特点。课堂上，幼儿还在欢声笑语中完成了不倒翁的制作，验证了不倒翁的科学原理。最后的不倒翁摇摆比赛，巩固了幼儿对重心知识的了解，更激发了幼儿对科学探索的兴趣。</p> <p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1.认识凸透镜和凹透镜；</p><p class="ql-block">2.了解放大镜的作用。</p> <p class="ql-block">🌟 本节课设置了两个探究实验，一个主体实验和两个游戏活动。首先通过水滴放大镜和算式小魔术的探究实验，让幼儿了解放大镜的作用；然后用制作望远镜的主体实验，让幼儿认识凸透镜和凹透镜，了解望远镜的科学原理；最后，通过侦察游戏，让幼儿体验望远镜的作用，掌握望远镜的使用方法，培养科学探索的成就感。</p> <p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1.了解恐龙生活的时期，了解恐龙体型特征和食性的规律，了解化石的形成过程；</p><p class="ql-block">2.挖掘恐龙化石，能辨认恐龙化石的种类。</p> <p class="ql-block">🌟本节课设置了观察比较、动画讲解和主体实验。首先通过恐龙和人的直观比较，让幼儿了解恐龙真实的大小和它们的突出特征；接着通过动画讲解，让幼儿了解恐龙灭绝的原因和化石形成的过程；最后通过化石挖掘的过程，让幼儿亲身体验挖掘过程，提升幼儿的实验操作能力。</p> <p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1.了解立体图形和平面图形；</p><p class="ql-block">2.了解三角形和四边形的结构特点。</p> <p class="ql-block">🌟 本节课设置了观察比较、动画讲解和主体实验。首先通过纸制立方体小实验，让小朋友了解了立方体的组成结构；接着通过动画讲解，让小朋友了解了常见的立体图形，以及它们的组成结构。</p> <p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">知识：了解人体消化道的组成，了解消化道各个器官的特点和作用。</p><p class="ql-block">探究：制作食物的旅行卡纸，让食物完成旅行。</p> <p class="ql-block">🌟 在课堂上，滑道小实验让幼儿了解到通过弯曲的管道比通过直管道所用时间长的现象，动画讲解让幼儿了解了人体消化道的组成，制作食物旅行滑道的过程，提升幼儿动手能力的同时，让幼儿更直观地了解了食物的消化过程。</p> <p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">知识：了解摩擦力的分类及特点，了解减小摩擦力的方法。</p><p class="ql-block">探究：制作蜗牛向前冲，让蜗牛爬动起来。</p> <p class="ql-block">🌟在课堂上，摩擦力小实验让幼儿了解到笔帽能否滑下去的主要影响因素是摩擦力；动画讲解让幼儿知道了摩擦力的主要类型和影响因素，制作蜗牛向前冲，锻炼幼儿动手能力的同时，也让幼儿感受了摩擦力的作用。</p> <p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1.了解万花筒的原理。</p><p class="ql-block">2.了解平面镜成像的特点。</p> <p class="ql-block">🌟 在课堂上，探究小实验让幼儿了解到藏在万花筒里的魔法师是三面镜子，是镜子把万花筒里的塑料花片变成了无数朵花。知识讲解动画让幼儿了解到镜子里呈现多个像的原因。动手制作万花筒的过程，锻炼幼儿动手能力的同时，也让幼儿感受了平面镜成像的特点。</p> <p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1.了解动物中的团结现象，认识到团结的重要性。</p><p class="ql-block">2.了解刷刷车的工作方式。</p> <p class="ql-block">🌟本节课通过认识生活中各种靠团结战胜困难的例子，让幼儿了解了动物中的团结现象，认识到团结的重要性，还学会了做刷刷车。培养了幼儿总结思考的能力和自主探究能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1.了解什么是平衡。</p><p class="ql-block">2.知道让物体平衡的方法。</p> <p class="ql-block">🌟本节课通过帮助酷酷把杠铃平稳地放在架子上，让幼儿了解了什么是平衡，并且知道了让物体平衡的方法，还学会了制作平衡杠杆。培养了幼儿的探究能力和耐心、专注力。</p> <p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1.了解投影仪的结构和用法。</p><p class="ql-block">2.了解投影仪的历史-魔法灯的发明。</p> <p class="ql-block">🌟本节课通过带领幼儿对电影院的电影是如何播放的进行探索，让幼儿了解了投影仪的结构、用法，以及投影仪的历史。还制作了专属自己的投影仪。培养了幼儿的创新精神和探索能力。</p> <p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1.认识空气。</p><p class="ql-block">2.了解空气炮的原理。</p> <p class="ql-block">🌟本节课通过把杯子倒扣在水里，杯子咕噜咕噜冒泡，深吸气再吐出来感受空气进入身体等方法，让幼儿认识空气，了解空气的特点。在动手探索、制作空气炮的过程中，让幼儿进一步感受空气的压力和作用，提升幼儿对科学探索的兴趣。</p> <p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1.认识不同的车轮及用途。</p><p class="ql-block">2.了解小车的组成。</p> <p class="ql-block">🌟 本节课通过讲述小伙伴们的小汽车开着开着不走了，大家想办法继续行驶的故事，让幼儿认识不同的车轮和用途，了解小车的组成。在动手探索、制作空气动力车的过程中，锻炼了幼儿的动手实践能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1.了解支点的概念。</p><p class="ql-block">2.了解物体稳定的条件。</p> <p class="ql-block">🌟本节课通过讲述欢欢在学校里完成走钢丝任务的故事，让幼儿了解支点的概念，了解物体稳定的条科学探索的兴趣。</p> <p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1.了解不同材料的透光性。</p><p class="ql-block">2.了解全息投影及原理。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">🌟 本节课通过讲述小猫追逐地上的光点撞到玻璃上的故事，让幼儿了解不同材料的透光性，了解全息投影及原理。在动手进行全息投影制作的过程中，幼儿更加深刻地体验到了不同材料的透光性，提升了对科学探索的兴趣。</p> <p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1.了解声音是由物体振动产生的。</p><p class="ql-block">2.了解土著笛子发声的原理。</p> <p class="ql-block">🌟 本节课通过讲述一个奇怪的、会发声的东西带小伙伴们穿梭到未知世界的故事，让幼儿了解声音是由物体振动产生的，并了解土著笛子发声的原理。在动手进行土著笛子制作的过程中，幼儿更加深刻地体验到了声音传递的原理，提升了对科学探索的兴趣。</p> <p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1.了解小动物们的特殊本领。</p><p class="ql-block">2.了解会动的毛毛虫实验原理并能够进行实验。</p> <p class="ql-block">🌟本节课通过讲述赛跑比赛中毛毛虫坚持奔跑的故事，让幼儿了解小动物们的特殊本领，了解会动的毛毛虫实验原理并能进行实验。在动手进行电动爬虫制作的过程中，幼儿更加深刻地体验了科学探索的奥秘。</p> <p class="ql-block">🌟恭喜大二班火星人科学家的小朋友完成了L3—A的课程学习！🎉🎉我们下期再见💕</p>