落实“双减”提质 作业设计赋能

实验三小

<p class="ql-block">  作业是课堂的有效延伸,是教学不可或缺的环节。为深入推进“双减”政策,提升作业质量,减轻学生的作业负担,真正让作业精而简,提升教师的业务能力和作业设计水平。新学期第一教学月,灵宝市第三实验小学举行了“双减”背景下的一场教师作业设计大赛。</p> <p class="ql-block">  此次比赛以教研组为单位,针对学科、所需资源、学生实际需要及学生完成能力不同,从促进学生全面发展、健康成长的角度出发展开作业设计。老师们认真细致地结合学情、学科特点,本着科学合理的原则,进行了灵活创新、个性化的作业设计,注重分层、拓展、实践、创新等不同类型的作业。</p> <p class="ql-block">  语文、数学和英语学科作业设计注重基础巩固,注重发展学生的综合能力和激发学生的学习兴趣;<span style="font-size: 18px;">技能科作业设计注重学科融合,以实践性作业为主,</span>体现了作业设计的创新理念!通过此次作业设计大赛,老师们对“五项管理”和“双减”文件精神有了更深入的理解,进一步更新了教师们的作业设计理念,提升了作业设计能力,提高了教师的专业素养,切实减轻了学生的作业负担。</p> <p class="ql-block">  星光不问赶路人,岁月不负有心人!相信每位老师都会立足“双减”,始终保持教育者的那颗拓新实践之心,牢记立德树人使命,共同培育德智体美劳全面发展的合格接班人!</p>

作业

设计

双减

学生

教师

作业负担

注重

学科

能力

老师