潜心调研勤探索,引领教学促提升——广东省基础教育教研基地项目(电白)小学校本教研基地小良镇调研活动

小良镇中心学校

<p class="ql-block">3月2日,广东省基础教育教研基地项目(电白)校本教研基地成员:电白区教育局教师发展中心教研部麦小颖副部长、教研员吴丹武、冯彩云、蔡桂贤、谢旭文、邓彩虹一行深入小良镇学校开展教育教学调研活动。</p> 视导调研 <p class="ql-block">麦小颖副部长在中心学校肖进辉校长、林增中副校长的陪同下,先后深入到小良镇中心小学、小良小学、龙山小学和马岚小学视导调研。调研内容包括学校教师结构、镇级教研员配备情况;学科组建设、校本课程开设情况;常规教学落实情况;小学六年级教学质量监测情况等。调研形式包括问卷调查、师生访谈、听课评课、集中反馈等。</p> <p class="ql-block">麦小颖副部长在小良小学调研。</p> <p class="ql-block">麦小颖副部长在龙山小学调研。</p> <p class="ql-block">麦小颖副部长在马岚小学调研。</p> 听课视导 <p class="ql-block">中心小学六(4)班杨昌发老师上了《骑鹅旅行记》一课,这是第二单元的一篇略读课文;杨老师根据略读课文的特点,紧扣教学目标,注重对学生的阅读方法的传授和阅读能力的培养;引导学生要关注人物描写,分析故事情节,要从多角度去评价人物。</p> <p class="ql-block">中心小学蔡永坚老师上了一节六年级的数学课《图形的旋转》,蔡老师的课堂采用分小组讨论、探究的学习方式,充分激发了学生的学习兴趣;运用多媒体教学,化静为动,为课堂增色不少。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">中心小学陈连英老师执教六年级英语课</span>《The&nbsp;apples&nbsp;are&nbsp;falling&nbsp;down&nbsp;the&nbsp;stairs.》充实而生动,通过小组合作练习对话和重点句型,通过反复多种形式的练习,学生达到熟练输出,课堂效果极好,是非常高效的课堂。</p> <p class="ql-block">中心小学杨清清老师上了一节四年级的道德与法治课:《校园里的冲突》,老师通过视频导入故事,引出话题。引导学生在校园同学们发生小小的冲突时,应如何正确处理。课堂中让学生说,表达自己的观点。通过师生的分析辩论,培养学生正确的品德观。课堂活跃,师生互动良好。</p> <p class="ql-block">中心小学丁立培教师上了一节精彩的公开课——《折返跑》,本节课通游戏练习,学习折返跑的动作技能。把动作的练习融入情景游戏中,通过形式、材料的不断变换调动幼儿积极参与的兴趣,顺利完成教学目标。</p> 研讨交流 <p class="ql-block">听课后,专家组成员与上课教师、听课教师针对课堂教学、备课进行细致入微地交流,从教学目标的制定,到教学环节的设计,再到教学方法的指导,可谓巨细靡遗。</p> 反馈总结 <p class="ql-block">本次视导旨在通过深入地调研,了解学校的教学常规工作,发现学校在教育教学管理中的“亮点”;协助学校分析、诊断问题,找出“薄弱点”;提出改进建议及措施,确立学校今后新的“发展点”。反馈总结会在龙山小学召开,由小良镇中心学校关晓帆副校长主持,小良镇中心教研组成员、各小学校长和教导主任参加了会议。</p> <p class="ql-block">区教师发展中心教研部教研员进行视导反馈,并对今后的工作提出了宝贵的意见。</p> <p class="ql-block">谢旭文老师对体育课的教学提出了几点建议:1.开始上课和结束时要点名并师生互相问好;2.根据课程目标定内容,做好系统性的目标,也可以打造校本课程;3.根据教学内容选择合适的器材;4.多了解学生的身体状况,选择合适的运动内容。</p> <p class="ql-block">蔡桂贤老师就道德与法治教学提出了几点建议:1.要重视道德与法治这门课程;2.要改变教学模式,通过课堂活动启发学生;3.要设计多种教学方法;4.要开创以学生为主体的课堂。</p> <p class="ql-block">邓彩虹老师对英语教学提出了非常好的建议:1.语言要运用到生活中;2要让学生多说多读;3.课件设计要注重开头和结尾的完整性。</p> <p class="ql-block">区发展中心教研员冯彩云对我镇国家质量监测情况做了分析,还就六年级数学教学工作提出了宝贵的建议:1.要提高学生的计算能力;2.数学科教学要注重学生的思维培养;3.课堂教学在要给予学生充足的时间去思考,突出学生的主体地位;4.每周开展相关的主题活动;5.充分利用直播课资源。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">区发展中心教研员吴丹武对六年级教学情况提出七点建议:1.要尝试以学为中心的教学模式;2.教学中要化繁为简,化碎片为整体,培养学生方法意识;3.要强基础,扎实开展一、二年级的教学工作;4.增强篇章结构意识,促进概括与写具体能力相互转化;5.加强阅读与表达的关系,促进读写结合;6.要用好班班通教学平台;7.要深度研读2022年版语文新课标标准。</p> <p class="ql-block">区发展中心副部长麦小颖同志就她调研的情况提出宝贵的建议:1.教师要不断学习,提高自身素养;2.各学校要组织本校教师研读新课标;3.幼儿园不可以小学化;4.扎实开展校本教研:一课三讲、主题式、课题式;5.教师开展读书活动,师生共读,亲子共读;6.线上、线下学习相结合;7.教师专业成长要做到“六个一”:每学期写一篇高质量的教学反思、探讨一次教学问题、参加一次业务学习或小组活动、提供一个典型的教学案例、做一次校本教研活动、参加一次区域性活动。</p> <p class="ql-block">小良镇中心学校校长肖进辉同志对广东省基础教育教研基地项目(电白)校本教研基地领导到小良镇视导表示衷心的感谢,感谢他们一天来高强度的付出、高效率的工作和高质量的专业性指导!肖进辉校长还就指导专家对我镇提出的教学视导意见和建议作表态发言,并向全体校长提出工作要求:1.正视问题,迎难而上认真剖析问题,攻坚克难,才能更好的提升小良镇的教育水平;2.抓实课堂教学,把课堂教学作为提升教学质量的切入点,转变教学方式,优化教学过程,构建有效课堂,提高教学质量;3.规范教学常规要全面贯彻落实上级教育部门规范办学行为的有关规定;4.加强教学质量监控,加强质量检测的分析评价工作,发挥考试评价对教师教学实践的导向作用;全面加强对学校教学工作的动态管理,从而促进教学质量的大面积提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我镇将以此次视导为新的契机,以专家组的视导评估整改意见为突破口,围绕学校开展规划中既定的办学理念和办学目的,昂扬奋进、开拓进取,努力将小良教育办成管理更加标准,质量更加优良、学生更加喜欢、家长更加满意、社会更加认可的学校。</p>

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