聚焦绘本教学缤纷多彩课堂——周南学士实验学校小学语文 “五彩绘本缤纷课堂”教学培训

周南学士实验学校小学语文教研组

王迎春阅读名师工作室主题研讨活动 春日浅浅至，教研意正浓。为贯彻落实习近平总书记关于全民阅读的讲话精神，进一步落实统编教材“三位一体”阅读教学体系，探索切合小学生实际的“整本书阅读”教学路径和策略，强化教师对学生课外阅读的指导，2023年3月2日上午，周南学士实验学校组织开展了小学语文 “五彩绘本缤纷课堂”教学培训活动。 活动由我校刘舒瑶老师主持，小学语文组老师全体成员参与，并邀请了王迎春名师工作室部分成员，长沙市图书馆、岳麓区图书馆少儿馆馆员教师，阅量公益少儿阅读志愿推广部以及相关学校阅读指导教师莅临现场。 活动伊始，周南学士实验学校周小友校长为本次活动致辞，周校长指出：我们以“涵养慧根，立德树人”为办学理念，大力倡导师生阅读，在读书中开阔视野，陶冶情操。希望借此契机，迎春校长能够给予我们指导，让我们小语组的阅读研究进一步向纵深发展。 课例展示示范引领 《伊索寓言》 汪丽娟老师和A2005的孩子们为我们展示了一堂《伊索寓言》整本书阅读指导课。汪老师从故事集的相同元素切入，带领学生观察封面和目录，引导学生发现“目录中的标题多数以动物为主”这一特点。又在此基础上从《狐狸和葡萄》《牧童和狼》《蝉和狐狸》三则故事进行阅读指导，通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理，正如《伊索寓言》译者所说：《伊索寓言》之所以能有如此的生命力，就在于它能使不同年龄、不同民族的读者，在阅读每一个浅显易懂的故事的同时，能获得不同的启发和智慧。 《昆虫万岁》——创意读写课 用诗歌来唱出自然的声音。王迎春校长语言风趣幽默、课堂技巧精巧娴熟，迅速抓住了小朋友们的注意力，引导孩子们畅游绘本奇妙的世界。一首首儿童诗影，加上拼贴出来的栩栩如生的昆虫，充满想象力和趣味，让人忍俊不禁。比如感谢牛拉出“香喷喷”粑粑的屎壳郎，放声高歌的知了，有着两把绿色镰刀的螳螂女王，喜欢“放屁”的臭屁虫，见到花儿就“拍一拍，亲一亲”的蜜蜂……这堂创意读写课在趣味中完美落幕，大自然是魔力的，昆虫的世界是奇妙的，当被赋予幽默和想象时，孩子们对于自然和生活的乐趣多了更多。 专精覃思起而行之 “精雕细琢研教学，共谱教研新篇章。”与会老师踊跃分享听课感悟与见解，深入研讨整本书阅读课程化的教学思路和实践路径。一次教研，就是一次唤醒，老师们有所思，有所获，有成长。大家都认为，本次培训为今后“整本书阅读”指导课提供了多种方法和策略，值得学习和借鉴。 唤醒思维 “绘”就精彩 绘本是“画出来的书”，是孩子打开世界的第一扇窗。为了更好地挖掘绘本独特价值，探索绘本教学方法，名师工作室王迎春校长给在场教师开展《从一本书到一堂课一一绘本教学的思与得》绘本阅读讲座培训。 王迎春校长才情涌涌，带领大家畅游于绘本故事中。她的讲座生动有趣、干货满满，讲述了图画书教学的“四化”、“四性”，真正为新教师在绘本阅读教学的旅程中点起了一盏明灯。她以亲切的姿态、自然童真的表达，理论知识与教学实例相结合的方式，给我们指明了一个全新的绘本阅读教学方向。 “立身以立学为先，立学以读书为本。”此次绘本阅读教学专题研讨活动，为我们今后的绘本教学指明了一条快速多彩的捷径。整本书阅读教学任重而道远，我们也将以此次活动为契机，继续深入探索阅读教学的有效策略，将阅读教学常态化，使学生博览群书，丰富精神，健全品格。 风好正是扬帆时，策马扬鞭自奋蹄。希望在今后的绘本教学研修过程中，老师们能多一份智慧、多一份创新，行在教学间，思于绘本中。 图文：一年级备课组一审：李放二审：刘金桥终审：潘莉