幽默感可以给生活带来什么？

东城北门幼儿园

“幽默看起来挺远实际上就在我们身边每个人都可以是幽默的创造者和传播者” 　　因为这个超长的假期，开学后，孩子们非常珍惜能够在一起的时间。每天他们总有说不完的话，玩不够的游戏，也有一些笑的停不下来的故事。 在班里，总有一些小团体凑在一起窃窃私语，之后就会爆发出一阵阵的笑声。原来孩子们有时候会玩一问一答或一起说绕口令儿歌的游戏，如《山猪上山》、《驴子吃梨子》，当有人接不上或者发音不准确就会乐不可支的大笑起来。这几天，他们又开始玩起了时髦的谐音梗，之后带动着全班的小朋友也玩起了谐音梗游戏。 我们的名字都有“谐音梗” 　　今天，杨老师给每个小朋友都送了一颗棒棒糖，小朋友在谢过杨老师之后，开始热烈的谈论自己都吃过什么糖，一时间各种天马行空的糖果逗的大家哈哈大笑。后来又谈论家里有多少糖，最后发展为比谁家的糖最多。 我也和他们来了一个脑筋急转弯我说：“你们知道我们班里哪个小朋友糖最多吗？”小朋友有猜史欣宇的，有猜程子宸的我说：“其实是糖糖小朋友的糖最多，因为她叫糖糖啊。”糖糖和其他的小朋友都开心的笑了起来。 我又问：“你们知道我们班最壮的小朋友是谁吗？”小朋友回答是王可琛我说：“是毛宇轩啊，因为他叫壮壮”毛宇轩开心的说：“我是最壮的。”我趁机告诉毛宇轩小朋友只有多吃饭才能长的更壮啊，他毫不犹豫的答应我要好好吃饭，当最壮的小朋友。 我就是喜欢玩皮球的皮皮 　　过渡环节中，有的小朋友已经喝完了水，有的小朋友还正在拿水杯。早早喝完水的杨嘉睦问旁边的小朋友：“你们知道我们班谁最喜欢玩皮球吗”张旭宸大声说：“是你啊，皮皮。”皮皮开心的笑着说：“对，就是我” 小宝接着问：“你们猜谁是幼儿园里有很多很多米的小朋友？”孩子们左猜右想好一会，也没猜出来，小宝高兴的指着李多米说：“是我的姐姐，李多米。”多米小朋友都没想到吧，开心的拉着小宝晃来晃去。 这个时候马宇彤小朋友不甘落后的也跑过来说：“我的小名是一一，我是啥我是啥？”小朋友想了半天也没有想出来，找到了我这里我说：“你是经常当第一的小朋友”马宇彤开心的说：“我最喜欢站在第一个当火车头了” “谁是最喜欢跳的小朋友？——跳跳”“谁最圆？——杨卓媛”“谁最喜欢吃水果？——果果”…… 老师的名字也很有趣 下午离园时，有一些小朋友已经接走了，还有一些小朋友在幼儿园里等着爸爸妈妈。李锦博小朋友突然跑到我面前说：“窦老师，你是最喜欢吃豆子的老师，哈哈哈”我笑着问：“我最喜欢吃豆子，那冯老师呢？”李锦博马上大声说：“冯老师就是喜欢缝衣服的老师。”“那杨老师呢？”“羊咩咩老师”“羊咩咩？！”“哈哈哈…” 一些思考 　　幽默感的培养需要宽容自由的环境。如同今天，我和孩子们因为幽默突然有了一种默契。那一刻，我懂他们，他们也懂我，我们好像一下子就成了一起做“坏事”的小孩，有人发起游戏，有人自然就接上了。 　　这一天，就这样开开心心的过去了，下班回家我还在不停的回味，小朋友的名字里还藏着哪些“谐音梗”呢？同时也再思考，幽默感可以给我们的生活带来什么呢？它能让生活充满了欢乐的色彩，也让生活充满了智慧的创造。因为幽默需要打破常规，重新换一个角度看待问题，幽默也是人和人之间的润滑剂。当老师和小朋友能够非常幽默的开玩笑时，说明我们的关系是自由的、平等的、创造的，也是有爱的。 策划 | 中一班编辑 | 窦梦园冯倩初审 | 王停终审 | 史恒星时间 | 2023.2.28