<p class="ql-block"> 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。</p><p class="ql-block"> 3月1日，南阳的早春乍暖还寒，廖丹萍特级教师重点工作坊（室）部分成员在廖丹萍老师的带领下一大早就驱车来到了本年度“送研入园 提质发展”的第一站——南宁市青秀区南阳镇中心幼儿园，开展市级示范园复评工作的指导和市级专项课题研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 南阳镇中心幼儿园的“禾合文化”是廖丹萍特级教师重点工作室（坊）基于当地独有的稻作文化为背景在办园伊始协助和指导幼儿园构建起来的。本次入园，廖老师非常关注“禾合文化”在幼儿园环境、课程、游戏材料和儿童表征表达等方面的落实和体现，向园长和老师们强调“禾合文化”要物化为儿童的学习环境、运动环境、生活环境才能发挥园所文化的价值，并现场对存在的问题进行了诊断和指导。</p> <p class="ql-block"> 南阳镇中心幼儿园的户外环境由意趣广场、坡岭冲、骑行大道、勇者天地、溪水渠和种植园组成，也是当初由廖丹萍特级教师重点工作坊（室）团队根据幼儿园地势环境条件和理想目标协助规划设计的。这七大户外区域成为了儿童释放天性、自主进行户外游戏探索、促进健康快乐成长的游戏场。廖丹萍老师提出的前瞻性、创造性的建议打开了在场的园长和老师们被禁锢的思路，犹如醍醐灌顶、茅塞顿开。</p> <p class="ql-block"> 工作坊（室）此次送研入园还对南阳镇中心幼儿园的市级示范园复评工作进行了全方位的指导。随队成员南宁市凤凰岭路幼儿园黎晓明园长、南宁市第一幼儿园陈秋玲副园长、南宁市青秀区天池山幼儿园谢红梅园长、南宁市青秀区银蕾幼儿园黄瑜园长依据评估验收标准分别对班级保教活动、环境创设、区域材料投放、安全管理、保健管理等方面给予了提升建议。</p> <p class="ql-block"> 同时，南阳镇中心幼儿园也是廖丹萍老师主持的市级教育科学专项课题《社会主义核心价值观融入幼儿园入学准备教育的实践研究：以古诗词为载体》的实施基地园。廖老师和课题组成员向园领导、大班教师介绍了课题的研究背景和理念、研究内容、实施途径。廖老师建议大家仔细研读《幼儿园保育教育质量评估指南》、《幼儿园入学准备教育指导要点》和相关课题资料，结合南阳镇中心幼儿园的园所文化、园本课程、当地独特资源开展课题研究，最后形成具有本园独特价值的幼小衔接课程研究成果。</p> <p class="ql-block"> 策马扬鞭奋蹄疾，乘势而上正当时。为了贯彻落实青秀区持续推进城乡教育一体化改革，通过推进“名师工作坊”下沉乡镇推动城区教育事业高质量发展的工作要求，廖丹萍特级教师重点工作坊（室）主持人廖丹萍老师知责于心、担责于身、履责于行，积极带领团队发挥引领示范作用，发力助推乡村振兴再上新台阶！</p> 廖丹萍特级教师重点工作坊专栏