在805班家长会上的讲话

徐木清

在805班家长会上的讲话尊敬的家长朋友们，大家好！ 很高兴在经过10个月之后我们再次相聚在城南中学，一切都是那么相同，教室还是这个教室，面对的还是相同的面孔，不同的是，我的脸上多了一道岁月的印痕，孩子们也长大了一岁，而你们大家则更显沉稳有风度了。 这是一次愉快的相聚，因为从此我们不再遭受疫情的袭扰，不必担心传染或者封控，从此我们走向相对自由的人生；我们孩子们也开启了崭新的一个学期，从此我们孩子年龄和知识又开始长进了；当然，这样的相聚也让老师和家长之间更加熟络，从此，我们可以更加自由地交流，更密切地配合。古人说：相知无远近，万里尚为邻。我们老师和家长之间本就应该是好朋友，我们都为了相同的孩子，共同的目标，因此，我们更应多交流，无论远近，在社交媒体高度发达的今天，距离不应成为阻挠我们交流的理由。 家长朋友们，有人说每一个春天都值得奔赴，岁月多有颠簸，而时间总不会迟到。此话不假，2022年在我们不经意间悄然而逝，在刚刚过去的这一年中，我们八（5）班全体师生风雨兼程，共向美好，可以毫不夸张地说长风破浪、直挂云帆我们做到了，而今想来感动瞬间历历在目。一年来我们语文老师把年幼的孩子扔给了年迈的父母，把坚守留在学校，我们的数学老师挺着几个月的身孕把陪伴留给了我们的孩子，社会老师每天拖着孱弱的身子在办公室备课批改，把披星戴月变成了一个又一个现实，科学老师每天晚上都在办公室办公，办公室已然成了他的家，而他的家则成了客居之处。正是有了这些兢兢业业的科任老师，所以，才有了我们5班成绩的不断进步。我可以很高兴地告诉你们在刚刚结束的全县期末统考中，我们班总成绩进入全县前600名的学生人数由原来的31人攀升到目前的40人。各科平均分的总成绩也位居年级第一。进步之大令人欣慰。这其中离不开这些老师的智慧、孩子们的辛勤和家长的支持，数字的背后是三方的共同努力。 家长朋友们，教育从来不会只是学校和教师的事情，它需要学校、老师、家长以及社会各界的携手配合。只有各方密切配合，我们才可以更好地帮助孩子们健康快乐地成长。也只有各方携手并进，才能让孩子们在今天打下坚实的基础，从而成就他们未来的美好。 正因如此，所以，这里我想借这次家长会的机会和家长朋友们提几个要求： 第一，关注孩子的情感需求。孩子们在成长过程中往往面临着诸多的挑战和压力，这些挑战和压力可能来自于学习、社交、家庭等方面。我们应该给予孩子们充分地关爱和支持，帮助他们树立自信心和勇气，激发他们对未来的希望和追求，帮助孩子们更好地应对压力和挑战，保持积极乐观的态度，为此，家长们可以多与孩子沟通。当然，我们老师也可以通过开展心理辅导和心理健康教育等活动，帮助孩子们更好地理解和应对自己的情感需求。 家长朋友们，关注孩子的情感需求，不仅能够帮助孩子们积极应对成长过程中所面临的挑战和压力，也能够培养孩子们的人格和品性，帮助他们成为更加健康和全面的人。 第二，建立良好的环境，注重孩子能力的培养。我们要给孩子创造一个积极、健康、丰富的学习生活环境，让他们在不断探索中获得更多的经验和技能，从而提高自己的能力和素质。在现代社会中，孩子们需要具备各种综合能力，包括思维能力、创新能力、沟通能力、协作能力以及社交能力等等。培养孩子的这些能力可以帮助孩子们更好地适应未来的社会和生活。举个简单的例子来说，前段时间，我们班语文老师为了褒奖孩子们在语文学习所取得的成绩，鼓励孩子们更加努力学习就自掏腰包买了一些礼品奖励孩子，可我们有些孩子上台领奖的时候连一声"谢谢"都不说，更有甚者一只手拿了奖品就走。试想，我们培养出来的孩子就这样的素质将来走上社会怎么能受欢迎呢？再比如，因为我们班考试成绩好，我就带孩子们去虎山公园玩，走在烤饼摊边的时候就有学生喊：老师，买个饼给我们吃吧。这时就有学生说：应该是我们买饼给老师吃的，老师那么辛苦。家长朋友们，如果你是老师，你更喜欢哪种孩子呢？可就是这些琐事我们有些孩子什么可以说，什么可以做，什么能说，什么不合适说都不知道。我常常告诉孩子们，在学校里学习固然重要，但其它方面也同样重要。人们常说情商比智商重要也许就是这个理吧。 家长朋友们，我非常希望你们能与教师一起，为孩子创造一个良好的学习生活环境。当然，我们教师也可以通过多元化的教学方式和教学方法，引导孩子们全面发展，提高综合能力。因为教育要培养的是孩子的综合能力和素质，而非仅仅是知识的传授。注重孩子的能力培养，可以帮助孩子们全面发展，培养他们的创新精神和实践能力，使他们成为未来社会的有用之才。而培养良好的素质则可以让孩子们举止得体，谈吐大方，思维有序，待人有道。 第三，帮助孩子们树立学习目标。有道是"有志者，事竟成。"目前，我们班一些孩子学习目的性还不是很明确，学习比较被动，每天疲于完成各科老师布置的作业，缺乏主动性。日常表现为：作业质量不高；完成作业后就出去玩或者发呆；学习没有规划，拿到什么就看什么，什么轻松做什么；怕吃苦，不出力；在不该讲话聊天的时间窃窃私语，做小动作，或者干脆到外面打闹。而这一切归根结底还是因为孩子们没有一个宏伟的理想和短期目标的原因。所以，家长们一定要和老师们一起帮助孩子们树立正确的学习目标、人生理想并教育孩子们为之付出不懈的努力。古人云："成事自来输有志,不教勋业镜中看。" 说的便是这个道理。 家长朋友们，目前，我们班也有一些孩子学习压力过大、时间管理不合理、学习方法不当。这些问题困扰着孩子，影响了这些孩子的进步。希望你们能和老师们一道，共同关注和帮助这些孩子。家长们可以和孩子们一起制定合理的学习计划和妥善地安排好时间，减轻孩子们的学习压力；同时，家长们也可以引导孩子加强与同学之间的交往和沟通，培养孩子们的社交能力。 家长朋友们，很多时候我们会羡慕"别人家的孩子"，可是我们可曾想过"别人家的爸妈"？这个世界从来没有无缘无故的成功，每一个成功的背后往往都暗藏着很多不为人知的艰辛和付出。我想说的是"与其临渊羡鱼不如退而织网"。如果我们也想成就一个"别人家的孩子"不妨先从做一个"别人家的爸妈"开始。多和那些"别人家的孩子"的爸妈做朋友，了解别人家的爸妈怎么做的，别人家的孩子怎么做的；多和孩子的老师做朋友，工作之余，多和老师交流沟通，了解一下孩子在学校的表现，关心一下孩子的学习情况。不要指望天上掉馅饼恰好砸在我们头上，很多时候鱼和熊掌不可兼得，我们自己生活安逸，对孩子学习不闻不问，而孩子学习依然优异的事往往只发生在少数人身上，那我们是否有幸成为这个少数人呢？这次家长会，我在班里布置了一个任务，我让孩子们写点东西交给自己的父母，把平常藏在心里的话和父母说一下，然而，我话刚出口就遭遇群体性的抵制，我不否认这里面有孩子偷懒的因素，但我们家长平时对孩子关爱太少也是一个原因。我试探性地问了一个女孩子，她就告诉我她上次家长会写给妈妈的信妈妈连看都没看，我问她怎么知道妈妈没看的，她说她给妈妈的时候封好的，后来发现妈妈连信封都没有拆开，还是完好无损地放在那里。我又问她妈妈是否工作太忙，她说妈妈忙于在桌子上筑长城。家长朋友们，如果我们这样做父母又如何对孩子提要求？又如何赢得孩子的尊重？我们又如何让很孩子听我们呢？还有一个孩子老是不完成作业，我和家长沟通，孩子妈妈很不理解，她说她一直陪伴孩子做作业的，我于是又问孩子，孩子说他做作业时他妈妈的确陪在身边的，我问他妈妈在干什么，他说她在玩手机，而这个孩子自己则以做作业需要网上查阅资料为名要来手机在玩游戏。而边上陪伴的妈妈全然不知。这哪叫陪伴，这是给孩子树立一个极不好的榜样。每个家长需要明白一个道理，那就是：吾师近而言语畅，留在世间为榜样。 家长朋友们，我希望你们要相信付出总有收获，坚持总会成功。我们今天所有的汗水终究会成就孩子明天的幸福，我们今天所有的努力终将幻化成最美丽的花朵。 家长朋友们，岁月不居，未来可期。希望接下来的日子，我们能多交流、多沟通。让我们携起手来，共同为创造孩子孩子美好的未来努力。 谢谢！ 徐木清 2023年3月2日 占益丞同学 洪柳雯同学 小洪 蒋悦同学