<p class="ql-block">今日分享：🌤🌤</p><p class="ql-block">☁✐ᵕ̈ᴹᴼᴿᴺᴵᴺᴳ🌈</p><p class="ql-block">记录咔嚓咔嚓🍃📸</p><p class="ql-block">🐝春天的气息🧚♀️🧚</p><p class="ql-block">ᵕ̈ 💛 ᵕ̈ 💛 ᵕ̈ ( ˃̶͈◡ ˂̶͈ ̶͈ ❀)</p><p class="ql-block">收录春日小美好🍄</p> 晨间活动 绘本是开展阅读最容易入手的读物，利用绘本故事来引导小朋友，能够使小朋友在潜移默化中学习和成长。<br>给幼儿读绘本，有很多好处，强化语言表达能力，激发想象力和创造力，培养爱的能力，提高情商带来喜悦和满足。<br>面对镜头讲故事，不仅可以提高孩子的语言表达能力，更重要的是可以锻炼孩子，面对镜头不胆怯的品质，培养孩子们的勇气。 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本周幼儿园开展了故事分享活动，咱们一起跟着镜头看一看大一班小朋友的有趣故事分享吧。</p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/4n4titwi" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>精彩故事分享</a></p> <p class="ql-block">《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“鼓励和支持幼儿自编故事，并为自编的故事配上图画，制成绘本。由此咱们班小朋友也开始了自制绘本故事活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">淑涵：制作了《我爸爸》。</p><p class="ql-block">1⃣️我爸爸在喝茶；</p><p class="ql-block">2⃣️我爸爸会赶走大灰狼；</p><p class="ql-block">3⃣️我爸爸可以变成大力士；我爸爸是长跑冠军；</p><p class="ql-block">4⃣️我爸爸像一匹马，也像一条鱼。</p> <p class="ql-block">立骏：制作了《谁能抱抱我》</p><p class="ql-block">1⃣️森林里有一位刺先生；森林里的小动物都不想和他进行拥抱，因为他满身都是刺；</p><p class="ql-block">2⃣️当别人在玩游戏时，他跑过去说：“你可以给我个拥抱吗？”</p><p class="ql-block">“不行不行，你身上有刺，不能拥抱。”</p><p class="ql-block">3⃣️森林里还有一位刺小姐。</p><p class="ql-block">他们两个看了看对方，然后就拥抱了对方。</p><p class="ql-block">4⃣️他们两个用力的大大的拥抱。</p><p class="ql-block">5⃣️他们一起去玩了，一起去看月亮🌙。</p> <p class="ql-block">若羽：制作了《七只小山羊》</p><p class="ql-block">1⃣️山羊爸爸和妈妈开车出门了。家里只剩了7只小山羊。</p><p class="ql-block">2⃣️七只小山羊在家里玩耍。</p><p class="ql-block">3⃣️「后来来了一只大灰狼」</p><p class="ql-block">七只山羊中，六只都被吃了。只有小羊被跑掉了。</p><p class="ql-block">4⃣️山羊爸爸妈妈回来了，他们抱着这只小山羊。</p> 集体教学活动 <p class="ql-block">活动名称：《我喜欢我》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、理解故事内容，知道每个人都有自己的独特之处，学会自我欣赏。</p><p class="ql-block">2、能认识自己的优缺点，喜欢自己，不盲目模仿别人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（一）、1、问题导入：小朋友请你仔细观察这张图片，说一说你看到了哪些小动物？</p> <p class="ql-block">2.教师出示挂图，说一说小青蛙是怎么看待自己的？</p> <p class="ql-block">3.教师讲故事，小朋友仔细听。</p><p class="ql-block">说一说野鸡，小松鼠，山羊它们和小青蛙之间发生了什么？</p><p class="ql-block">（1）野鸡：小青蛙你会飞吗？</p><p class="ql-block">青蛙：我不会飞。</p><p class="ql-block">（2）小青蛙：小松鼠，你会飞吗？</p><p class="ql-block">小松鼠：我没有翅膀，当然不会飞。但是我会爬树，谁也没有我爬的快。</p><p class="ql-block">（3）小青蛙：山羊，你会飞吗？你会爬树吗？</p><p class="ql-block">山羊：我不会飞，我不会爬树，我会看书呀。</p><p class="ql-block">小青蛙听完朋友们的叙述，太难受了，忍不住哭了起来。</p> <p class="ql-block">4、说一说，青蛙为什么会难受？</p><p class="ql-block">想一想，青蛙有别人不会的本领吗？</p> <p class="ql-block">5、教师继续讲故事至结尾，说一说现在青蛙为什么又高兴了呢？</p> <p class="ql-block">教师总结：小青蛙有自己不同于他人的优点，他为自己是一只青蛙而感到自豪，这个故事的名字就叫做《我喜欢我》。</p> <p class="ql-block">（二）、师幼共同欣赏故事音频，说一说，青蛙，野鸡，小松鼠，山羊，各自有哪些本领？又有哪些不足？最后青蛙是怎么对自己说的？</p> <p class="ql-block">教师总结：每个人都有自己的优点和缺点优点，优点我们找到自信，缺点使我们不断进步，这就是真实的自己。</p> <p class="ql-block">（三）、教师：小朋友大胆讲述自己的本领。包括优缺点，学会欣赏自己。</p> <p class="ql-block">教师总结：每个小朋友都有自己的优点，每天都在不断地进步。要敢于正视自己的优点和缺点。</p><p class="ql-block">如果有人问你，你喜欢自己吗？你应该大声地告诉他说我喜欢我自己。</p> <p class="ql-block">（四）、戴上动物头饰和指套，学习模仿故事里小动物们的对话，将故事表演出来吧。</p> <p class="ql-block"> 在故事结束后，教师告诉幼儿，以后在集体面前勇敢要大胆的展示自己，要相信自己，喜欢自己。</p> 体操 <p class="ql-block">音乐，涤荡心灵的美好；</p><p class="ql-block">律动，跳出心中的欢愉。</p><p class="ql-block">春日融融，研语芳华，</p><p class="ql-block">我们和音乐律动</p><p class="ql-block">有了一场美丽的邂逅……</p> 特色活动～篮球 <p class="ql-block">幼儿正处在成长发育关键期，经常打篮球对其身体发育有着很好的帮助作用。汇鑫街道中心幼儿园一分园的小朋友们，已经深深的爱上了篮球这项运动。</p><p class="ql-block">新学期，他们学习了新的本领～扣篮🏀，咱们一起来看看吧。</p> 午间活动 <p class="ql-block">活动前，老师引导小朋友观察自己的指纹，教师：比一比，看一看。了解到每个人的指纹是不一样的，独特的。</p><p class="ql-block">通过集体教学活动，小朋友知道了每个人都不一样，都是独特的。</p><p class="ql-block">画一画，自己的指纹，自己的模样，最爱的人和自己喜欢的活动。</p> 户外自主游戏 <p class="ql-block">户外自主游戏是幼儿在户外游戏环境中，根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自由探索、自由表现的游戏活动。</p> <p class="ql-block">思萌：布谷布谷，36度5，体温正常，下一位，谢谢。</p><p class="ql-block">思萌把这个黄色的拱门，变成了体温检测仪。非常形象的说出了语音播报的内容。</p><p class="ql-block">游戏反应生活，游戏来源生活。</p> 分享 <p class="ql-block">航羽：我们一起开海盗船。我在掌握方向。</p><p class="ql-block">昀杉：我在船上四处检查，确定是否安全。</p><p class="ql-block">艺霖：我是辅助船长的人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">婉淇：我们一起搭建了闯关游戏。</p><p class="ql-block">文灏：想要闯关必须得安全通过滚筒，掉下去可就麻烦了。</p><p class="ql-block">世博：木板滑梯那儿有点危险，我需要多加一个垫子来确保安全。</p> <p class="ql-block">思萌：我和别的小朋友一起搭建了，恐怖滑梯，它特别高，但是我们在上面一点也不害怕，后来又来了好多的小朋友和我们一起玩。</p><p class="ql-block">淑涵：别的小朋友和我一起玩，我很开心，他们都和我商量过了，我同意他们和我一起玩。</p><p class="ql-block">在这个游戏中，老师观察到小朋友已经懂得了游戏中的礼仪：1⃣️想要加入别人的游戏，要提前询问：我可以和你一起玩吗？</p><p class="ql-block">2⃣️在这个游戏中小朋友一起合作一起创造。合作使游戏更快乐。</p> 表征 <p class="ql-block">若羽：我们今天搭建了一个丢手绢游戏，我们用到的材料有：梯子，滚筒。</p><p class="ql-block">一个人跑，两个人在中间坐着闭着眼睛，然后睁开眼睛去追。</p> <p class="ql-block">我和笑笑，若羽一起玩。</p><p class="ql-block">我们玩了蝴蝶仙子的游戏，笑笑是蝴蝶仙女，我们今天的材料是梯子，轮胎和滚筒。</p> <p class="ql-block">艾米：我和李奕欣一起玩闯关游戏，材料用到了四面梯，板子，垫子，长木板，从板子向上，然后到最高处再往下跳。</p> <p class="ql-block">航羽：我和李昀杉，张艺霖搭建了一个海盗船，用呼啦圈做大炮。</p> <p class="ql-block">昀杉：我做怪兽，张艺霖他们两个做人，我们做了一个海盗船，他们假装攻击我。</p> <p class="ql-block">筱暖：我做了一个机关，有王思萌，徐梓钰一起玩。机关是由梯子，垫子，板子，人字梯，四面梯搭建的。</p> <p class="ql-block">梓钰：我们做了一个游乐场，小朋友们都来玩。搭游乐场的材料有：梯子，垫子，板子，四面梯。</p><p class="ql-block">玩法：从木板到垫子上，再爬到垫子上，再向上爬，最后滑下来。</p> <p class="ql-block">我和舒婉淇一起放了烟花。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">春泽：我搭建了一个跳台玩具，从板子上爬上去，再从高处往下跳，我又用材料做了一个机器人。</p> <p class="ql-block">建贺：我和杨淑涵、张立骏一起玩。</p><p class="ql-block">我们用的材料有：一个木板，两个人字梯，一个木板。</p><p class="ql-block">从 人字梯向上，中间是爬过去，再从木板滑下去。在玩的过程中，人字梯一直没扣好，</p><p class="ql-block">我弄了很多次，终于安好了，我很开心。</p> <p class="ql-block">我们一起玩了闯关游戏。它很长，总共用的材料有两个板子，两个四面梯，一些垫子，一个梯子。从板子爬上，走过板子，在梯子上滑下去.</p> <p class="ql-block">笑笑：我和思萌玩的闯关游戏，今天用到的材料有梯子，板子，垫子。从木板上去，走过木板，再从梯子滑下去，再来到垫子上。</p> <p class="ql-block">我们用了木板和四面梯、垫子。我们做了一个学校，我们在木板上爬上去，在中间保持平衡走过去。</p> <p class="ql-block">思萌：两个平衡木和木板架起来，变成了一个恐怖独木桥。</p><p class="ql-block">三个平衡木变成了一个宝座。</p> <p class="ql-block">笑笑：平衡木的多种玩法。</p><p class="ql-block">两个平衡木中间搭建了一个木板。变成了一个桥和一个学校。</p> <p class="ql-block"> 精彩的活动已经结束了，本周是第四周开学，小朋友们慢慢适应校园生活，表现越来越好。</p><p class="ql-block"> 周末在家也要养成良好的生活习惯，卫生习惯和学习习惯。下周见啦。</p> <p class="ql-block">编辑：张彤</p><p class="ql-block">审核：赵凯 马春平</p>