<p class="ql-block"> 为加强我市普通高中新课程新教材省级示范区示范校建设工作，进一步提高我市2023届高考复习备考的实效性，提升高考质量，2月28日，茂名市教育局高中数学教研员王贵远老师、信宜市教研员王位高老师莅临信宜中学对数学科组的二轮复习备考以及“双新”示范区建设工作进行视导。卢耀才副校长、林生主任、张启东主任、陈英维副主任、兄弟学校的备课组长以及信宜中学高三全体数学老师参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次视导活动分两个环节进行：一、深入课堂听课；二、视导反馈会议。</p> 深入课堂听课 <p class="ql-block"><b>1.高三年级吴国英老师上二轮复习课《圆锥曲线的离心率》</b></p> <p class="ql-block"> 吴国英老师采用了通过题目带动提炼知识点的方式进行复习。课前通过三道判断题引导学生回顾椭圆、双曲线的离心率公式和几何意义。接着通过两道例题的讲解，引导学生总结出求离心率的几个常用方法。最后是对点练习，采用学生讲解教师点评的方式进行讲授，进一步深化求离心率的方法的应用。</p><p class="ql-block"> 吴老师讲课抑扬顿挫，富有感染力。课堂上注重师生交流，学生思维活跃，充分体现了学生的主体性地位。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor"></span>2.高二年级黎容情老师上双新研讨课《函数的极值与最大（小）值》</b></p> <p class="ql-block"> 黎老师深入研究新课标、新教材和学情，采取从山脉的走向作为情境引入新课，以问题串的形式引导学生理解辨析函数的极值的概念。课堂上，黎老师注重函数极值概念的形成与数学语言的表达，注重学生的合作探究与个别分享，注重与学生的互动交流，注重学科素养的培养。</p><p class="ql-block"> 课堂上，黎老师也注重知识的应用，整节课老师的讲解与学生的探究、板书时间把握恰当，及时指出学生板书过程中该注意的问题以及规范性。</p> 视频反馈会议 <p class="ql-block"> 反馈会议由何浩成科主任主持，会议包括以下三个议程：</p> <p class="ql-block"><b>一、备课组长评课</b></p> <p class="ql-block">升大备课组长罗富老师点评：吴国英老师备课深入，选题紧靠高考；课堂体现了“先练后讲、不练不讲”的特征；注重解题方法规律的总结；注重一题多解，提升学生思维；注重学生交流，让学生的思维得到充分展示。</p> <p class="ql-block">高二备课组长杨凡军老师点评：黎容情老师备课充分，紧靠学情；师生互动好，有思考有探究；问题的分析、总结到位；把控课堂的能力强，能充分调动学生的积极性。</p> <p class="ql-block"><b>二、教研员王贵远老师作反馈和指导</b></p> <p class="ql-block"> 教研员王贵远老师结合“双新”背景和《茂名市普通高中数学学科教学建议二十条》从课程目标的达成、教学内容和教学方式的选取以及教学素养的培养等方面对两节研讨课进行了详细的点评，并对课堂的教学提出了具体建议：</p><p class="ql-block">1.教学目标的制定要突出数学学科核心素养，在课堂上结合特定的教学任务培育素养的孕育点和生长点，教育过程和教学内容要有具体的方式和载体；</p><p class="ql-block">2.学生的核心素养水平具有阶段性、延续性、整合性，在教学中避免拔苗助长，本末倒置；</p><p class="ql-block">3.教学形式要多样，避免满堂灌、满堂练、满堂问甚至学生代替老师满堂讲；</p><p class="ql-block">4.数学课堂要善于启发学生思考，突出数学本质；</p><p class="ql-block">5.注重培养学生的元认知能力；</p><p class="ql-block">6.注重学法指导，在平时的教学中让学生总结归纳学习方法；</p><p class="ql-block">7.教学目标的设定应该建立在评价的基础上，在平时的教学中渗透教学评价，检测目标的达成情况。</p> <p class="ql-block"><b>三、卢耀才副校长作工作指导</b></p> <p class="ql-block"> 卢耀才副校长结合本次视导反馈的情况和专家给出的建议，对教师们的教学工作提出以下建议：</p><p class="ql-block">1.注重数学核心素养的培养、达成；</p><p class="ql-block">2.在夯实四基、达成四能方面下苦功夫，在培养学生基本活动经验方面要多研究，有所创新；</p><p class="ql-block">3.注重学法指导，按新课标、新高考、新教材的要求培养学生总结学习方法。</p><p class="ql-block">4.在编写教学设计时要认真思考教学方式、教学内容、教学评价。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 本次视导活动为数学二轮复习备考提出了可操作性的备考策略，为提升我校数学教育教学质量提出了指导性意见。我们会继续保持昂扬向上的工作热情，加强对新课标、新教材、新高考的研究，找准备考方向，提升课堂实效，狠抓落实，精准、精细、精实做好后期备考工作，力争在2023年高考中得更加优异的成绩!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片:伍锦梅、陈雪妍</p><p class="ql-block">文字:伍锦梅</p><p class="ql-block">审核:何浩成</p>