幼小衔接能力培养

北辰十九幼儿园大三班王霞老师

学有所获游戏活动 北辰十九幼儿园大三班 王霞王蕙孙兰玉 2023年3月1日 1、小组活动：我的时间我做主 时间的学习和认识对大班幼儿来说是一个综合技能与能力的学习与获得。在生活中学习、将学习的知识转化为能力，去解决生活中的实际问题，真正发挥学习的作用。在一日生活中认识时间，学习过程应该是渐进式的、由易到难、由简到繁、采用游戏的方式进行，更符合幼儿的学习特点。注重课程的有机整合、提高幼儿的综合能力、其中有数学认知能力、绘画能力、语言表达能力、和独立完成人任务的能力。幼小衔接是本学期班级工作的重中之重、是幼儿和家长渴望的也是作为专业教师面对现实，与时俱进有所突破的。抓住幼小衔接作为本次学有所获的主要方面，结合我的一分钟，我的时间我做主，将线上教学、线下课程有机结合、其中既有成果展示、又有新授知识的学习。找到适合大班第二学期幼儿的生长点，进行有效开发和利用，将有挑战的内容融入进来，以我的一分钟能做的许多事情，激励幼儿来挑战。只有有大量的积累，才能实现质的飞跃。我认真在一日带班中，注重幼小衔接方面的储备，在计算活动和计算游戏区域的指导中，帮助幼儿建立数学思维、植入数学语言的表达方式、让孩子的学习更具逻辑性。同时我也做珍惜时间的好典范、努力带头抓紧时间、善始善终、持之以恒。 游戏目标：1、学习记录时间、表达时间。2、能用学到的计算本领解决生活实际问题。3、知道时间一去不复返，更要珍惜时间。4、体验自己在一分钟可以做的很多事情、感受自己的进步，为自己的进步感到自豪，并继续努力。 游戏准备：1分钟打卡、肚子里的小闹钟操作板、计时器、每人的操作材料盒（珠子50个、书包、学具文具） 本次学有所获的展示课程中，方案设计的特别合理，而且构思巧妙，能关注到抓住大班幼小衔接的关键点，以时间为切入点，不单纯上以传授灌输知识和技能，同时更多的拓展为相关的社会性领域，比如说珍惜我们最后大家师生在一起的最后一学期的日子，通过相关的活动，比如毕业倒计时、同时还有每个月的毕业留影墙，签名墙，让孩子能感受到时间的飞逝，我们在一起相聚的时间，是短暂而美美好的，要珍惜身边的每一分钟和每一秒钟，我觉得这个是最最重要的，进而培养幼儿做事不磨蹭、不拖拉、不浪费时间。它并不是只是让孩子学会认识整点半点，更多的就是将一些科学领域的一些技能，然后将这些目标儿给它融会贯通。然后进而在社会性方面进行有效的提升。还有就是在这活动中，我设置了我的一分钟，我的一分钟，其中有我的时间朋友，就将原有的认知经验进行复习巩固，进而感受一分钟我们能做的事情，然后将不同形式的数数儿巧妙的融合进来。针对大半幼儿设计了非常简便的记录单，他可以通过一分钟点数一个一个的数珠子，还有就是两个两个的数珠子，五个五个的数珠子，并不是让他感受这个计数不是背下来的，而是在与生活的实际去解决生活中的问题相联系，然后从而更加落实科学领域的核心目标儿，然后将他的这些技能然后。能够融会贯通于你用自己的这个经验去迁移去解决，去获取，关于时间上计时方法，五分钟五分钟的累加、进而学习一刻钟，45分、差一刻，幼儿会很容易的去掌握了，给孩子搭了一个很好的一个支架。 在活动延伸活动还设计了一个肚子的小闹钟⏰的健康与计算相结合的游戏，指导幼儿科学膳食吃好早餐和三餐，对孩子今后上学来讲非常重要。正好儿结合这次学有所获的展示，我们也是充分的在这个活动中，就是借助于家长的这个辅助的力量，同时在计时方面让家长来配合和辅助。同时还有就是我们的最后的签名，我们的签名也可以让参加我们活动的家长，老师客人，老师一起来，签名到我们的这个毕业倒计时的签名墙上，让孩子感受到中国汉字的力量，将活动推上了一个高潮。在整个展示中，我班教师围绕学学好姿势、自己收纳等细节进行了长效的培养，虽然琐碎甚至很累，但为的是让孩子奠定一个坚实的基础。  2、小组活动：中国汉字文化 “一日生活即教育”，这次向家长展示的活动内容均来自幼儿园日常生活——餐前、餐后、自由活动的时间段。我充分利用这些零碎时间开展适合大班年龄特点和需求的活动内容，以幼小衔接内容为主，将班级工作也融入之中。平时怎么做的、现场就怎么展现。我们虽然不用铅笔写字，但我们在各种游戏中识字、猜字、拼字。如游戏“小字卡跳跳”“什么字不见了”“添一笔变新字”“量词宝宝来占位”“给小动物找家”“田字格里拼汉字”“看图吟诵古诗”“开火车”（祖国真大播报中认识中国地名、了解城市建筑、文化、美食等特色），这些游戏幼儿都非常喜欢，平时爱玩、会玩，在游戏中习得认识更多的汉字，获得更多知识。家长看到孩子们游戏场景中的积极学习表现赞不绝口“还是老师专业、有的是方法！” 游戏主要涉及领域及重点：1、语言领域——小动物找家（田字格里做游戏）2、社会领域——我的祖国真大（知道中国一些城市的名称）  游戏目标：1、在游戏中认识田字格各部分名称，能听指令在田字格里找到相应的田字格位置。2、在游戏中辨认简单的汉字，会有节奏地吟诵古诗。3、知道中国一些城市的名称及城市的特色。游戏准备：小字卡、成语卡片、量词卡片、古诗背景图、田字格小屋及动物图片、拼汉字（每人一套）等。 看看我们家长的反馈吧！ 谢谢大家参观大三班！ 三月你好！让我们继续携手同行，日积月累，持之以恒，期待四月的展示！