让专业领航让行知有路——农安县第一中学期初迎接进修教研室入校视导纪实篇

农安一中

为深入贯彻落实县教育局"586"高品质发展管理蓝图，统筹实施教学工作"五五行动"，高效推进"5551"研培模式，深度践行教研室"四进式"学思课堂教学模式，全方位推动学校教育教学质量持续高效发展，2023年2月28日，教师进修学校张万春主任、孙焕才主任、吕秀萍主任带领初中教研室、综合教研室、德育教研室全体成员莅临农安一中开展期初推门课活动。本次活动是继期初视导之后进修团队第二次进驻学校推进各项工作落实，也是进修学科教研员实施基地校“双导师”驻校业务指导行动组成部分。 术以立策 · 座谈调研 　　初中教研室张万春主任、综合教研室孙焕才主任、德育教研室吕秀萍主任分别对本次调研重点进行详细介绍。 张万春主任指出初中教研室视导工作重点为：开学第一课、学思课堂建设、“四进式”教学模式、大学区建设规划、青年教师培养； 孙焕才主任指出综合教研室视导工作重点为：音、体、美、劳、综合学科活动开设情况； 吕秀萍主任指出德育教研室视导工作重点为：心理健康、民族团结、生命安全等师资配备、学科建设情况。 　　毕猛校长就农安一中2023年整体工作部署进行了详细汇报。 在谈到本年度工作时，毕校长指出，农安一中面对均衡教育大势，坚持“守正、专业、创新，办好扎实、本真、高质量的教育”总要求，按照“凝聚合力，多点创先，优质共享，共同进步”的工作思路，聚焦改革创新、质量提升、特色办学、优质均衡、治理能力五大任务，前瞻站位，规划科学，体系推进，以“高度重视”“高位统筹”“高点谋划”的态势，围绕一个中心、明晰两条主线、抓实三个基点、突出四个重点、实现五项突破的“12345+”工作思路，强力推动全校工作有序开展。 　　孙育红校长、李光耀校长、李秀梅主任、王立贤主任、曲洪涛主任、李婧旸主任、夏季华主任、崔雨威书记等业务领导分别就农安一中2023年教学“143·517”工作计划、“双减”工作推进、“四进式”学思课堂建设、新晋名师推选工程、东北片大学区建设、青年教师培养、教师专业发展、学校五育活动开展、特色课程建设等方面进行详细介绍。 法以立本 · 听诊把脉 　　各学科教研员分学科深入课堂听课，把脉教学，精确诊断，全面关注教师教学行为和学生课堂表现，触摸真实教情与学情，真正发挥县级教研专业引领作用，将“县校共建，导师帮带”落地成行动。农安一中全体教学领导陪同听课。 语文学科 　　语文教师王南怡执教《邓稼先》一课，构思新颖，思路清晰，趣味性强。在词语解释环节中采用小游戏的形式，让学生乐于参与其中，并通过提炼关键词语的方式，引导学生主动解决问题，真正做到了让学生成为课堂的主人。 语文教师王英奇执教《石壕吏》一课，教学重点突出，课堂切入角度有新意，问题设计衔接性强，通过“老妇”的答语反推出“石壕吏”的提问，层层深入分析两者的形象特点，结尾的升华提升了本节课的层次与境界。 数学学科 　　数学教师汪聪执教《从实际问题到方程》一课，教态自然，逻辑清晰，紧贴教材和课程标准，讲练结合，以教会为基本要求，以学会为高层目标，让学生逐步体会方程思想，解决面临的实际问题。富有亲和力的语言让人如沐春风，在娓娓道来之间清晰的诠释了数学的本与真。 数学教师王立岩执教《分式的乘除复习》一课，各环节层层递进，环环相扣，教学设计层次清晰，习题设置由易到难，有利于培养学生的运算与归纳能力。 英语学科 　　英语教师赵少玉执教《How do you get to school?》一课，信息技术贯穿整节课堂，充分体现了信息技术与学科的深度融合，同时依据2022版新课程标准，整合单元教材内容，通过感知、体验、合作、探究的方法学习和运用语言，提高课堂学习效率。 英语教师王醒执教《What’s the matter? 》一课，立足立德树人根本任务，强调英语阅读教学过程中的育人意识，课堂教学效率高，容量适中，学生思维活跃，实现了教学目标的高质达成。 物理学科 　　物理教师赵荣执教《牛顿第一定律》一课，本节课通过多媒体课件和科学探究实验来完成教学内容，从创设情境引入新课、实验探究学习新课、总结回顾重温要点等三大环节，培养学生动脑动手的习惯，变学生由“学会”转向“会学”。 物理教师于会丽执教《牛顿第一定律》一课，语言精练，逻辑思维缜密，重点突出，在授课时依据学生学情合理分配教学任务，灵活机动，从实验中抽象出物理现象和知识，分析本质，得出规律，培养了学生的物理思维。 道法学科 　　道法教师王迪执教《青春的邀约》一课，从教学内容、教学过程、教学方式、教学素质、教学效果、教学创新等六个方面入手，详细解析如何基于课堂评价进行初中道法教学。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进，始终以学生为主体，通过自主学习，小组交流讨论等形式，取得了较好的学习效果。 历史学科 　　历史教师闫月执教《跨学科探寻唐朝的兴衰》一课，本节课用新颖的角度从唐朝政治、经济、民族关系、对外交往等方面在学生的脑海中构建起这一时期所出现的经济繁荣、政治开明的宏大局面。 历史教师陈哲讲授八年级下册第一、二单元复习课，本节课教学设计体现出历史核心素养的时空观念，近现代史相关史实点、线、面结合，纵横捭阖，突出重点，淡化难点，师生互动相得益彰，达成预设的教学目标。 地理学科 　　地理教师邸晓慧执教《东南亚》一课，本节课通过通过情景创设，优选与学生生活密切相关的地理素材，让学生掌握区域地理的学习方法，体现了地理新课标的基本理念。 地理教师郑晓琪执教《地球》一课，课堂逻辑性强，重点讲解透彻，教师语言规范，利用多媒体，实施有效的教学模式，根据本课特点，培养学生动手、动脑、动口的良好习惯，提高学生的地理学科思维能力。 生物学科 　　生物教师夏倩倩执教《人类的起源和发展》一课，利用热点新闻“白面僧面猴”的图片引入本章，激发学生的学习兴趣。整个教学环节流畅，知识点清晰，重难点突出，在教学过程中视频、图片等资料的恰当运用对教学都起到了很好的辅助作用。 生物教师姚阔执教《生物和生物圈》一课，本节课以学生为主体，利用新课程理念指导教学，培养了学生的阅读能力、自主学习能力、思维能力、表达能力，同时在教学过程中能依据课堂的实际情况作出及时而富有成效的策略调整。 心理学科 　　心理教师吴向群执教《我也可以管理好时间》一课，运用情境创设法，让学生以旁观者的身份进入状态；用启发性的提问，引导学生积极探索，产生浓厚兴趣；还利用多通道参与法，让学生多次分组讨论分享，调动所有感官来体验，为突破重难点做好准备。 美术学科 　　美术教师秦雨莹执教《格尔尼卡》一课，课堂导入采用俄乌战争视频最新消息，紧跟时事政治，把握时代脉搏。课堂环节设置合理，其中动态彩色影音版的格尔尼卡帮助学生认识作品，课堂小结选用的俄乌战争视频，使学生更加深刻的认识战争带来的巨大影响。 美术教师杜婷婷执教《春》一课，课程内容丰富、难易适中，环节调理清晰、合理有序，师生的互动较高，气氛轻松活跃，知识的迁移有助于学生理解。 民族学科 　　道法教师解红雪执教民族团结一课，本节课解老师带领孩子们走入我国的民族大家庭，了解统一的多民族国家，通过与地理学科的融合，辽金时代的加入，增加了课堂兴趣性和真实性，对于激发学生的学习热情、构建爱国情怀和政治认同等方面都发挥了积极作用。 器以成事 · 砥志研思 　　听课后，每一位教研员对授课教师进行一对一跟踪，面对面交流，同时对授课教师的精彩课堂给予了高度的评价，并提出具体可行的宝贵建议。 语文教研员姜莲茹点评王南怡、王英奇老师：导入设计角度全面，情节分析细致，拓展延伸设计独具匠心，教师与学生互动良好。同时指出，语文教学要打造真实课堂，教师要加强对新课标、对教材的深入研究，备课时与编者对话，与作者对话，与文本对话，由表及里、由文及人、由文及意的深钻教材。 数学教研员张万春点评汪聪、王立岩老师：初中数学课堂模式要做到"四进"课堂，即课标进课堂，问题进课堂，情境进课堂，测试进课堂。学习目标能够根据学生学情制定，做到学习目标明确，概念渗透清晰，每个知识点讲解都要精心设计小结环节，体现出侧重点，呈现的形式要清晰、有效。 英语教研员王蕴尧点评赵少玉、王醒老师：课堂以学生为主体，以知识为主线，为学生提供了足够的时间进行阅读、分析、思考和讨论，注重了教材内容的思想性、知识性和欣赏性，突出强调了英语阅读教学过程中的育人意识，倡导教育理性的回归。 物理教研员李天庆点评赵荣、于会丽老师：物理课堂教学要树立四个意识，推进“四进式”教学管理模式，规范教学行为，展示目标，解读目标，将目标转化为问题，并进一步加强作业设计，深化课堂改革，把着力点放在质的提升上。 　　生物教研员胡日奎点评夏倩倩、姚阔老师：基于“四进式教研管理”模式，课前认真分析、把握教材，明确学习目标，强调教学重难点，教学设计条理清晰，基本达到了课前预期的教学目标，很好的培养了学生的思维能力和表达能力。 历史教研员张海燕点评闫月、陈哲老师：创设情境，以趣导学；自主探究，以疑探学；联系现实，拉近距离；落实目标，夯实基础，跨学科主题学习活动探究具有一定开放行和延伸性，提倡深度学习，形成研究性成果。 美术教研员高晶点评秦雨莹、杜婷婷老师：教学目标明确，教学过程设计合理，课堂氛围浓厚，问题设置清晰，可以很好地将“五育融合”的理念运用到实际课堂当中，可以适度增加一些多媒体运用，增加学生的积极性与课堂的参与度。 地理教研员杨树春点评邸晓慧、郑晓琪老师：地理教学要研课标，重基础，重视学生读图能力和动手实践能力的培养，继续推进地理教学模式“四进式”模式，构建起高效课堂。 德育教研员吕秀萍点评吴向群、解红雪老师：教师心理学功底深厚，课堂实践经验丰富，活动设计适合学生的心理发展，让学生在一系列的活动中得到体验，主动获得成长技能，体现了心理活动教育课的科学性。 道以明向 · 沐光启航 　　经过一系列视导检查，视导组对我校各项工作表示高度认可，对学校一贯重视、全员参与、常抓不懈的工作态度给予高度赞扬。同时，视导组提出的宝贵意见和建议，我校将积极采纳，立即整改，努力使我校教育教学工作更趋完善。　　视导结束后，毕猛校长召开全体班子会进行反馈、部署。毕校长指出，此次期初视导检查为我校教育教学工作指明了方向。我校会以此次视导为契机，继续贯彻落实农安县教育局教学工作“五五行动”战略和进修学校“5551”研培模式，推进农安教育高质量发展“586”实践计划。全体一中人会继续秉承匠心育才办学宗旨，以“踏石留印，抓铁有痕”的实干精神，扎实推进优质教育，擦亮一中教育品牌！ 追光而遇，沐光而行 一时一景，岁月绵长 辽塔之下，厚德积学，书海寻藏 汉水之滨，长开素卷，共育书香 农安一中 乘百舸争流之势 以直上云霄之姿 塑“强基立品”之风骨 树“昭德养正”之品牌 眼纳千江水，胸起百万兵 期初视导开春序 蓄势待发启新程 撰稿：李婧旸摄影：各学科教师审核：孙育红总监制：毕猛