诊断课堂把脉教学视导引领促提质---鄠邑区教研室视导电厂中学和电厂小学剪影

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为落实“双减”，加强并规范学校教学过程管理，提升课堂教学质量，提高中考备考的有效性，促进教师专业成长，充分发挥教学视导对课堂教学的评价和促进作用，2023年2月28日上午，鄠邑进校何瑜副校长带领小学教研员一行4人走进电动厂小学进行教学视导及“双减”作业督查，李育洲副校长带领初中教研员一行8人走进电厂中学进行九年级中考备考课堂教学问诊调研视导。 视导电厂中学 　　电厂中学中考备考课堂教学问诊调研视导活动分三项进行。 　　一是诊断课堂，听课观课。教研员在电厂中学分别进入九年级语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治七个学科课堂，用心地观测并聆听，为中考复习备考原生课堂教学把脉、诊断。 　　二是评课引领，提升能力。课后教研员与执教者分科目进行具有针对性的评课交流活动。教研员在肯定了上课老师课堂闪光点的同时，针对课堂中观测到的问题，从课标研究、教材整合、课堂目标的落实、复习课内容的取舍、重难点的突出，针对性练习题的选取、课堂的评价方式、教师教法和学生学法的多样性等角度进行点评，并给出切实可操作的复习备考建议，让老师们明确了后期复习备考的努力方向，立足学情，锁定考点，夯实基础，整合资源，提高复习效率。 　　三是座谈交流，研讨指导。教研员与电厂中学校领导座谈交流，针对教师在复习过程中遇到的问题，学校复习备考实施及管理措施、学科复习课堂、学科备考重难点的确定等进行了交流研讨与指导。 视导电厂小学 　　电厂小学教学视导及“双减”作业督查活动共分为三个阶段。 　　一是随堂听课。何瑜副校长带领教研员深入课堂，听取了杨迎春老师执的一年级语文下册第三单元的《小公鸡与小鸭子》、白云霞老师执教的五年级语文第二单元《快乐读书吧：读古典名著，品百味人生》、康锐老师执教的二年级数学《用2～6的乘法口诀求商》、李锦毅老师执教四年级数学《解决问题策略多样化》、董梅老师执教的六年级音乐课《DO RE MI》。 　　二是评课座谈把脉。课后，各学科教研员对老师们的课堂给予了充分的肯定并进行了细致入微的点评，不仅指出他们课堂上值得所有老师学习的教学亮点，也提出了很多实操性强的指导性建议。从学段的要求、备课的内容、学习目标的设置、课堂细节与效果等方面做了全面的指导，为老师们的课堂教学理清了思路，指明了提升的方向。 　　三是教学常规工作及“双减”作业督查。教研员详细查阅了教师教案、学生作业等资料，对学校日常管理、常规工作的落实和任务完成情况进行了交流反馈。教研员对教师积极向上的精神面貌和认真负责的教学态度，表示了高度的肯定和赞赏。 　　此次视导活动，教研员们聚焦课堂教学质量，诊断把脉，精准指导，为学校的教学工作注入了养分和催化剂，犹如春风化雨，有效引领学校进一步夯实教学常规，强化课改理念，创新教学方法，扎实有效推进高效课堂，提高复习备考工作的针对性和实效性，促进教师专业成长。