<p class="ql-block"> 课堂教学是提高教学质量的主战场，作为一名教师要有扎实的教学基本功和高超的课堂教学艺术。展现教师教学风采的“赤城杯”课堂教学大赛在这万物更新的时节召开了。</p> <p class="ql-block"> 本次数学分会场的主题是“万物皆变”，参赛的老师同课异构，课题是《19.1.1变量与函数》。</p> <p class="ql-block"> 参赛老师分别是庞玲芸、张亚君、王伟炜，三位老师不仅上课风格迥异，对课题的切入点也各有千秋，庞老师注重从实际问题情景中抽象变量与常量的概念，张老师引导学生用数学的眼光观察量的变化规律，王老师用一个实际问题带着学生分离变量与常量。</p> <p class="ql-block"> 赛后，评委老师当场对三堂课进行当堂点评，交流对“变量与常量”的认识，提出本节课教学要关注的8个问题：</p><p class="ql-block">1 实际变化过程中总有变量，但不一定存在常量；</p><p class="ql-block">2 说明一个量随另一个量变化而变化；</p><p class="ql-block">3 对这些量进行分类，说出分类标准；</p><p class="ql-block">4 由分类标准导出定义；</p><p class="ql-block">5 从实际问题中讲清常量、变量相对性；</p><p class="ql-block">6 用表格、图象形式呈现常量、变量；</p><p class="ql-block">7 学习在变化过程中提取研究所需的量；</p><p class="ql-block">8 小结本课在变化过程中只研究两个变量之间的关系，为下一节课“函数”做铺垫。</p> <p class="ql-block"> 在这样的“研——赛——评”一体化教研情景下，参赛教师和听课的数学组成员都受益匪浅。</p>