展教师风采，竞技艺精华--东荒峪镇学区中心校数学优质课评比活动

白头翁

春渐浓，万物以孕育萌发；情依旧，教学以竞技助力。为使双减工作切实落到实处，助推教师教学能力和教学水平的提升，2月28日上午东荒峪镇学区中心校举行了数学优质课评比活动。活动由抽签定顺序一展示促交流一借鉴助提升等环节组成，辖区内六名教师参加了竞技评比，取得了较好的效果。 参赛教师的教学过程异彩纷呈，把自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致。设备的娴熟操作、课件的精彩设计、方法的灵活多样，充分展现了教师们高超的专业素养和教学技能。所有教学过程都融入了新的教育教学理念，学生在轻松愉悦的氛围中，纷纷展示自己的才华，教师与学生和谐展现精彩的课堂。 李艳凤老师执教的《找规律》：以游戏引入，极大地激发了学生的兴趣，通过四组数字图片形成“有规律”和“无规律”的直接体验，体现出规律的优越性，引起学生的好奇，激发了学习的愿望。同时，通过让学生观察、发现、自己进行总结，教师及时规范数学语言，并积极鼓励学生用准确的数学语言描述每组图形的规律，训练了学生的语言表达能力。 高荣英老师执教的《认识几分之一》：设计了2个学生活动，学生在活动中，动手画、动口说，通过实际操作加深了学生对于分数意义的进一步理解。能够做到有结构的资源呈现，有序的互动交流。学生活动动静搭配，环节与环节之间联系紧密，精心设计板书结构。 　　张娜老师执教的《图形的平移》：利用孩子们熟悉的《小蝌蚪找妈妈》的故事，引入课题，激发孩子探究图形平移需要确定两个条件。平移的方向和平移的距离。从点—线—面的平移，由易到难，引导学生自主探索平移图形的特点和画法，真正落实了“以学生为主体，教师为主导”的教学理念。整节课的思路清晰，结构合理，寓教于乐，达到了较好的教学效果。 赵树利老师执教的《假分数与带分数互化》以复习真假带分数引入设疑引发学生思考。通过图形展示让学生探索思考整数化成假分数的方法，明白其中算理，教学效果显著。 李海艳老师执教的《数字密码》：教学导入，设计了带密码锁的旅行箱，从为什么用密码锁来引入课题。引起学生探索欲望。再由探索两位数能组成多少个密码开始，到三位数能组成多少个密码，探索数字密码组成规律，随着密码数位的增多，可组成的密码数量成倍数增加。使学生深切的体会到数字密码既方便又安全。结合生活中的具体事例，来探索数字密码的编码规律。了解数字密码的用途，让学生体会数学的价值，体会知识的探索过程。 朱伟利执教的《正比例》：通过细致安排，初步感知，透过让学生写出总价与数量的比、路程与时间的比、工作总量与时间的比，求比值、找规律、写数量关系等，让学生初步感知正比例的意义。通过不同的、多样的生活情景让学生反复感知正比例概念的规律，以小组合作交流的形式，让学生进一步突破正比例概念中的一些关键词：相关联的量、相对应的数、比值等。本节课注重学生的参与过程，帮助学生对相关知识进行架构的深入学习，进而获得学习的幸福感。 活动结束，中心校校长王保富与参赛教师进行了细致交流：六节优质课分别展示了教师个人的教学魅力，知识素养，执教能力，充分展现了学生的主体作用，教师与学生默契配合，课堂效率极高。希望教师今后要互相学习，密切交流，取长补短，不断创新，在教育教学工作中大力发挥自己的教学潜能，不断提升课堂效率，最终取得优异成绩。 课堂是教师魅力展现的所在，课堂是教学效率提升的主战场，老师只有不断更新教学理念，积极探究新的教学方法，勇于探索，不断创新，向40分钟要效益，才能真正提高学习效率，提高课堂教学效果。优质课评比活动的开展促进了教师间的互动与交流，达到了经验传递、借鉴互补的目的。