【最美凤中人】无私奉献铸师魂

麦田里的守望者

周发来，本科学历，一级教师，现担任数学教学和政教工作，从教二十年来一直奋斗在教育一线，曾担任过化学、物理、数学等学科教学、班主任、教研组长、教务、总务、政教等工作，获得过县级课改大赛二等奖、县级优秀教育工作者，教育质量先进个人、师德标兵等荣誉称号。 “丹心一片育桃李，无私奉献铸师魂”，选择了教师这个职业，就意味着选择了责任、选择了奉献! 激昂的青春在讲台上暗淡了他的光芒，挺拔的身躯被岁月压弯了他的脊梁，飘飞的粉尘染白了他的双鬓，满园的桃李芬芳填充了他的梦想，他铸就师魂，收获快乐! 高尚的教育情怀 　　从教二十年来，他始终把教师这一职业当成一份责任、一种奉献，工作中不怕吃苦，勇挑重担，从不抱怨。他把日复一日的备课、上课、批改作业、引导教育学生等工作当成是一种快乐。怀着这一份教育的情怀，在教书过程中本着对所有学生负责的态度，如何能让一个不爱学习的学生爱学习了，如何能让一个不懂事情的孩子懂事了，如何能让一个成绩差的学生变好了，如何让一些调皮或学习能力弱的的学生学会做人处事，这些也构成了他一生的教育理想。 大学毕业的他刚步入教育岗位时，学校地处偏远，满院子泥泞，风一吹，尘土飞扬，一片狼藉。当时学校老师严重不足，他担任两个班数学，两个班化学，正因为冲着对教师职业的这一种向往，他毅然挑起重担。第二年，他继续承担九年级两个班的数学和化学教学，由于工作压力太大，刚好遇到国家开始招公务员，通过精心备考后，顺利通过了选拔，当他把这个消息告诉自己的学生后，学生们就围到他身边，对他说：老师你不要走，我们太喜欢你了，你走了我们就考不上高中了,我们就没希望了......诸如此类的话语深深地触动了他的心灵。学生正处于初中毕业的关键时期，正是因为他对教育无私奉献的情怀，才换来了学生对他的爱和信任，也正是这种情怀让他坚定地选择了教师这一职业。 阳光的教育心态 　　作为教师每天面对的都是一群懵懂的孩子，周发来老师在教育的过程中总是有着阳光而平和的心态。在与学生相处中，从不以简单粗暴的方式去批评学困生和犯错的学生，总是不厌其烦、耐心细致的对学生进行正确的教育和引导，让他们不断成长和进步；在工作中，与同事和睦相处，遇事从不参与个人情感，坚持公平公正；工作之余，他经常对一些学习跟不上的学生无偿进行辅导，从不计较个人得失。面对繁重的工作压力，他总保持着一颗阳光、向上、快乐的心态。他酷爱各种体育运动，只有运动才能缓解疲劳、调整心态，让人充满活力、拥有健康体魄，从而以更加饱满的热情投入教学工作。 爱的教育理念 　　没有爱就没有教育，爱是构筑师生情感的桥梁，是一把开启学生心灵的钥匙。在学生的教育中，周发来老师把每个孩子都当做自己的孩子一样，用爱去感化孩子的心灵。“教育无小事，事事都育人”，他视学生为己出，走近学生的生活，走进学生的心里，深入了解每一个学生，从点滴细节入手，建立友好、亲和的师生关系，增加彼此间的相互信任，因材施教，调动学生的积极性，培养学生学习兴趣，不断地从一些小事去发现学生的闪光点，去鼓励和表扬学生。对待一些调皮的，学习态度不端正的学生，总是能用自己的爱去感化他们。正是这一份份对学生的爱，造就了学生的成功，成就了深厚的师生情。 周发来老师曾接任班主任时，班级里的廖某特别调皮，不爱学习，上课总是捣乱，还抽烟、喝酒，动不动就跟老师大呼小叫，整个班上搞得乌烟瘴气，班上的同学都不敢招惹廖某，后来周老师依据“依靠积极因素克服消极因素”“正面教育与纪律约束相结合”等德育原则，利用班上孩子都不敢招惹这一点，一连几个周末都约这个学生到学校来跟他一起就餐。先通过聊天跟他建立良好关系，接着让他当班长，同时不断给他提出要求。就这样，他不但将班级管理得很好，而且养成了良好的学习习惯和生活习惯，后来他步入高中并考上了大学，现在有了自己的公司。正是他的这份爱心、用心和耐心造就了一个调皮孩子的成功，也成就了师生之间深厚的情谊。 　　周发来老师经常说：选择了教师这一职业，就注定了要平凡一生，我们要勇于把平凡当作一种磨炼，把日常当作一种修养，把岗位当作一种责任，关注工作上的每一个细节，关注学生的每一处细微变化，自觉认真做好每一件小事，怀揣教育情怀，以阳光的心态，充满爱的教育理念，促进每一个孩子都得到发展，帮助每一个孩子都能健康成长，引导每一个孩子都享受成功，这才无愧于人民教师这一称号！ 组稿：校办室 编辑：张丹 审核：周伟