当“思维导图”遇上“整本书阅读”——《鲁滨逊漂流记》

月牙儿

<p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251);">刘洋老师轻轻告诉你——</i></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor"></span></i></p> <p class="ql-block">  生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。被书籍滋养的孩子,得到的不仅仅是文采和智慧,实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。愿书籍成为你最亲密的朋友,愿你在阅读中修得一支生花笔。前路漫漫何所依,书卷飘香伴你行。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">最好的总会在不经意间出现</span></p> <p class="ql-block">  这个星期,六年级的同学们学习了人教版语文教材第二单元,潜游在外国名著阅读的海洋中,把各种各样的著作,化为一张张扣人心弦的思维导图。让我们赶紧一起欣赏西方文学中冒险小说类型的经典作品《鲁滨逊漂流记》吧!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i> 故事梗概</i></b></p> <p class="ql-block">  《鲁滨孙漂流记》是英国现实主义文学著作,是西方文学中冒险小说类型的经典作品之一,在英国文学史与世界文学史上都有着重要的地位。</p><p class="ql-block"> 这本书以当时发生的一段真实故事为蓝本,结合作家笛福自己的经历和想象,采用自述的方式,讲述了一个情节曲折、细节生动的传奇故事。主人公鲁滨逊在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,开始了一段与世隔绝的生活。面对严酷的环境,他很快克服了悲观情绪,依靠自己顽强的意志和掌握的科学知识,克服种种意想不到的困难,在岛上生活了28年,终于遇救返回故园。</p> <p class="ql-block">  漫步世界名著花园,相遇外国文学名著,与主人公一起经历困难,收获智慧和勇气。</p><p class="ql-block"> 周末里,孩子们阅读此书,精心绘制丰富多彩的思维导图,理清人物关系,咀嚼文中细节,画出故事情节,描写鲁滨逊心态变化,提炼人物性格,多角度评价……</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i> 思维导图</i></b></p> <p class="ql-block">  课标在第三学段的“目标与内容”中要求:“在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中,敢于提出看法,作出自己的判断。”</p><p class="ql-block"> 思维导图就是这样,可以驱动学生主动探究,让“他们的思维在合理中行走而不至于平面滑行”,如此阅读课堂被点亮,有深度,有魅力,从而提高学生阅读能力及语文核心素养。</p> <p class="ql-block">END</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">教师寄语</b></p> <p class="ql-block">思维导图是你读整本书中的一颗酒心巧克力,</p><p class="ql-block">时间弥久,越发香醇。</p><p class="ql-block">愿你们爱上读整本书,</p><p class="ql-block">往后余生——</p><p class="ql-block">与书为伴,清静恬淡;</p><p class="ql-block">以书为友,不见忧愁;</p><p class="ql-block">和书相牵,美名相传,</p><p class="ql-block">遇见最好的自己!</p> <p class="ql-block">刘洋,邵东市小学语文骨干教师。</p><p class="ql-block">教育格言:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">为了孩子的一切,一切为了孩子。</span></p>

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