亮眼看世界——大六班主题活动

大（6）班

“看”是人的天性。如何去“看”，深远地影响着一个人的发展。幼儿用那双稚嫩的眼睛看着世界，但如何去看，又能看到什么呢? 在本主题中，以幼儿的社会性发展为“线”，以幼儿自己及家庭、幼儿园、家乡、祖国、世界等不断扩大的生活领域为“面”，线面结合，循序渐进，螺旋上升。选取司空见惯的日常情形和事物设计活动，让幼儿在生动有趣的活动中感悟到:只要细心地看，就会发现我的身边、我的生活中有那么多有趣的事;只要用心地看，平常的生活之中，也有新奇又有意义的事。 四大发明 本次教育教学使幼儿初步了解我国古代造纸术、指南针、火药和活字印刷术的发明。联系实际生活，了解四大发明对人类进步起到的巨大作用。进而使幼儿为我国的发明和创造感到自豪和骄傲，初步萌发发明创造的愿望。 　　孩子们，你想不想当发明家，为祖国发明一样东西呢？你想发明什么？用来干什么的？ 　　我们中国不仅在古代有著名的四大发明，在现代，同样有很多让世界瞩目的发明，非常了不起！我们长大后一样要为中国争光。 京剧脸谱 京剧是中华民族的艺术瑰宝，是中国最大的戏曲剧种，以其无限的艺术魅力被称为“国粹”，位列中国戏曲三鼎甲“榜首”，是中国和世界的非物质文化遗产。　　京剧大多以中国历史文化为背景，能够让孩子对中华民族的传统文化产生更深刻的理解，树立正确的价值观、培养民族自信心和自豪感，提高文化素养。为让孩子们初步了解京剧脸谱，充分感受京剧艺术魅力，我们进行了此次“京剧脸谱”活动。 　　孩子们欣赏了一组京剧人物脸谱，他们都兴致盎然。“为什么脸谱的颜色不同呀？”“为什么脸谱的眼睛和我们的不一样？”……孩子们好奇极了！ 　　在此次“京剧脸谱”活动中，孩子们在做中学，在玩中学，孩子们通过亲身实践，受到美的熏陶，充分感受中国传统艺术的魅力！ 民族大家庭 　五十六个民族，五十六朵花，五十六种语言，汇成一句话，五十六个民族是一家。 我们是“民族之家”中的一份子，维护民族团结是我们每个人的义务，与班里的小朋友要和睦相处，少年强则国强；少年富则国富，首先我们要在幼儿的心里埋下一颗热爱中华民族大家庭的种子，让它慢慢长成苍天大树。 　　回看“我爱中华民族大家庭”维护民族团结，从娃娃抓起，从小事做起，俗话说的好“五根手指头，缺了谁都不行，只有相互碰撞了、磨合了，才能更好合作，创造更大的奇迹。”我们要让幼儿始终树立各民族间谁都离不开谁的思想，在一日生活中要维护民族团结，进一步营造团结友爱，互相帮助，共同学习，共同进步。 黎族竹竿舞 竹竿舞发源于少数民族黎族，“跳竹竿”是一种民间活动，也是一种传统体育游戏。它不但姿态优美，富于节奏，而且气氛非常欢快热烈，吸引众人。 幼儿园教育指导纲要中明确指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。”同时《3-6岁儿童学习与发展指南》中，在健康领域的动作发展一项中，明确给出了教育建议：“玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏〞，发展儿童的动作和灵活性。 　跳竹竿作为一种传统民间游戏对于大班的孩子来说接触很少，获得的经验也少，但跳竹竿又需要集体的经验。通过集体教学的方式，让孩子们习得跳竹竿的经验，了解基本动作，从而发展孩子的动作协调和灵活性。　小朋友们认真练习，适应竹竿舞节奏。拿起竹竿，跟着节奏跳起来！ 　　相信我们的孩子在老师的引导下，能够更好的发展弹跳能力、灵敏性和协调性，培养节奏韵律感，体验跳竹竿舞的乐趣和成功的喜悦。 　　孩子们运用在竹竿舞活动中习得经验进行绘画创作。 葡萄丰收 新疆有个地方叫吐鲁番，那里种了很多葡萄。每当葡萄丰收的时候，那里的小朋友就会挎着篮子到葡萄架下去采摘简葡萄。让我们一起来听听《葡萄丰收》吧！ 神秘的太空 每当夜晚注视着广袤的夜空时，🌌人们就会想起那些古老的神话传说——盘古开天地🌑、嫦娥奔月🌙，这是古代人类对于未知世界的朴素认识。🌏随着科学技术的发展，现在人类对于世界的认识更深刻了。在浩瀚的宇宙中，弥漫着众多的星系🌟✨、星云☁️和形形色色的其他天体。🌔 　　在幼儿的眼中，💥宇宙是充满神秘的。本次教育教学，旨在帮助幼儿初步了解一些有关宇宙的简单科普知识，💫💫并在活动中引导幼儿树立热爱科学的思想感情。🌘 名画赏析《黄房子》 1888年5月梵高在阿尔勒租了一间旅馆居住，因为它的外壁涂成了黄色，故被称为"黄房子"。梵高很早就向往"艺术家的乐园"，因此希望这个家能成为南法的"未来画室"。这幅图画的主题不是光，而是感情。梵高的第一个念头是想把它画成一幅夜景画;"窗口亮着，空中繁星闪烁"，可是在定稿中，他蓄意强调阳光通过巨大的空隙流进屋内的黑暗，所以整幢房子发出光亮。 　　每个人都有自己心中的“黄房子”，孩子们也不例外，来吧宝贝们画出你们心目中的房子。 我爱世界各地小朋友 本次活动重点让幼儿初步了解中国人和外国人在肤色、外貌、饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。 　　世界各地住着不同肤色的人，不管是黄色、白色还是黑色皮肤的人种，都有他们自己的生活习惯和喜欢的东西。他们都是世界大家庭的成员，大家应该相互尊重和相互帮助。 我会系鞋带 通过幼儿园一日生活对小朋友们的观察，我们发现孩子们在生活中经常会遇到一个“大难题”，就是不会系鞋带，虽然这只是一个普通的小技能，但是如果大人没有在场，垮掉的鞋带还是会给孩子造成一定的安全隐患，所以，学习系鞋带的也是一个非常重要的事情！ 　　系鞋带的动作能促进孩子手部小肌肉动作的发展，同时也能发展孩子的生活自理能力，能让幼儿更好地适应今后小学的生活。因此，请孩子们跟着张老师动动小手，学习给自己系鞋带吧。 系鞋带儿歌系鞋带手中拿一左一右先交叉一根弯腰钻进门拉紧它折出两个小耳朵再交叉钻进门拉出一朵蝴蝶花 　　请宝贝们拿出你们的小鞋子👟跟着张老师教的儿歌学起来吧🤗🤗 　　随着老师的指导，细长的带子在小朋友们灵活的手指间来回飞舞，很快变成了一个个漂亮的“蝴蝶结”。 　　“老师，我系好了。” 完成的小朋友迅速举起了小手，脸上绽放出自豪的笑容。 　　我们学会了系鞋带，发现值日生的小围裙也需要系蝴蝶结🎀。看一看我们的小能手有多棒🌹🌹 劳动活动 参与班级值日及卫生活动，虽然只是一些小小的举动，但也让孩子们感受到了劳动的不易，也在劳动中懂得了感恩，学会了担当。　 　瞧！孩子们认真劳动中可爱的样子！ 　　活动中，孩子们热情高涨，精神愉悦!　我们以不同的形式吸引孩子们实施劳动，把孩子们吸引到趣味性、实用性的高尚而又文明的环境中去。 　　本月主题分享到此结束，期待宝贝们越来越精彩的表现吧🎉🎉🎉