北邓村小学落实双减典型案例

清苑区张登镇北邓村小学

为有效落实和推进“双减”政策，努力践行“双减”工作要求，提高思想认识，明确责任任务，创新工作举措，落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，北邓村小学采取了一系列举措，落实“双减”政策。 　　开学初，学校召开“双减”工作推动会，全体教师通过学习，提高政治站位，统一思想认识，深刻理解“双减”政策的重要性、迫切性，坚决贯彻“双减”工作要求。落实“双减政策，重点减负不减质，这样才能让家长放心。 一是全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。各年级统一布置作业，减轻无效、重复、机械记忆的作业。教师根据学生年龄特点和学习规律，分层布置弹性和个性化作业，合理调控学生书面作业总量，加强班级作业统筹。语、数、英、科教师有效沟通，做到不超时、不单调，既体现分层，又体现创新，努力为学生提供有意思、有意境、有意义的创意作业，积极为学生精选适当、适量、适合的个性作业。 二是提升学校课后服务水平，充分利用课后服务辅导答疑督促学生完成作业，晚上回家保证无作业。大力开展素质教育活动课，用丰富多彩的活动课内容吸引学生，帮助学生发现自己的潜力和特长，促进学生综合素质全面发展。为增强学生身体素质，学校利用课后服务时间开展手工、折纸、跳绳、五子棋、集舞蹈、美术绘画等文体活动，让学生在锻炼身体的同时释放一天的学习压力，有效促进身体负能量清零，做到劳逸结合。 三是精研教法，提高课堂效益，在课堂教学中，确保学生在课上学足学好、学懂学会，利用有效时间进行当堂检测，学生做到知识点堂堂清，进而从根本上压减学生的课后作业量。课后服务时间内，教师全程指导，对有需求的孩子进行“一对一”、“点对点”个性化课业辅导，及时解决学生的疑点、难点。学生在教室内高质量地完成学科作业，将作业负担消除在回家前，真正做到了“困难疑惑”不出校，“学科作业”不回家。 　　落实“双减”不遗力，作业减量不减质。多元活动课程和精心课后服务，增强了学生体魄，丰富了学生精神生活，减轻了学生课业负担，缓解了家庭焦虑。北邓村小学在探索推进新时代学校高质量发展的道路上，迈出了新的坚实步伐。 　　道阻且长，行且将至。学校将不折不扣落实“双减”政策要求，全校上下积极探索创新，不断构建良好教育生态，真正实现“为学生减负，促学生发展”的重要目标，做到让家长放心、让社会满意。