<p class="ql-block"> 2月27日，“国培计划(2021)”天水市县中小学骨干校长培训研修之旅进入第二天。</p> <p class="ql-block"> 上午，首先由麦积区龙园小学校长董君分享了他们学校校本研修的做法和经验。他认为课堂改变，学校就改变；教师改变，课程就改变，改变从改善开始，而校本研修应为教师专业成长而生。董校长还介绍了他们学校的做法：在做好集体备课、听评课等常规教研的基础上，为老师搭建平台，例如工作室，陪伴式引领，手把手教授，心与心交流，传统文化打底，提高课堂教学水平。备讲听评课扬真打假，真正让教师发展插上翅膀！</p> <p class="ql-block"> 接着，西南政法大学行政法学院法学博士、副教授、北京隆安（重庆）律师事务所专家顾问和执业律师梁西圣做了题为《教育系统职业风险和法律风险防控（学生篇）——兼谈如何推进教师依法执教与学生管理的法治化》的讲座。梁教授从以下四个方面做了阐释：一是漩涡中无处不在的风险；二是教育法治能力的严重不足；三是如何在教育工作中培养法治思维；四是如何推进教育系统风险防控。梁教授聚焦教育法律法规，从如何在教育工作中培养法治思维等内容出发，围绕当前中小学、幼儿园教师所涉及到的相关法律法规内容进行全面解读，并结合详实生动的案例普及法律知识，有效增强教师规避法律风险的意识，培养法治思维。他指出培养法治思维，最主要是要培养程序意识、证据意识和学会换位思考。</p> <p class="ql-block"> 麦积区区府路小学丁文奎校长谈了听完讲座的感受：对于大环境影响下的涉校矛盾，给教育者很多无奈与尴尬，今天梁西圣教授通过《教育系统职业风险和法律风险》——谈如何推进教师依法治教和学生管理的法治化讲解分享，阐释了校园法治化的许多问题，梁教授授课引经据典、深入浅出，感谢在美丽成都与梁博士的相遇，让培训成为我们的美好遇见，让学习成为自己生活工作的习惯！</p> <p class="ql-block"> 下午学习伊始，秦安县第六小学校长陈冬冬分享了他们学校以“爱”为魂的校园文化建设。</p> <p class="ql-block"> 接着，学员们聆听了全国品格教育联盟副秘书长周建军老师带来的《中小学劳动教育课程与活动开展的模式与经验》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 周老师从劳动课程核心素养内涵切入，指出“劳动”不等于“劳动教育”。周老师用“轻拿轻放的茶杯”和“秧田中的教育”两个案例，引发老师们思考，如何在劳动中进行育人。周老师又用三幅图，与学员们分享了所在的圣菲学校如何在劳动中进行育人，并以“能为你服务，是我的荣幸”为例，重点介绍了六个步骤开展《我是班级小主人》的班级服务课程（分餐服务）。从主动发现服务岗位、到指定班级服务计划书、然后学习服务技能，再进行服务开展劳动实践，到分享、反思、评价，最后再次劳动服务，形成闭环。学生在完成的劳动服务过程中，学会了“坚持”的品格。真正做到了在劳动中育人。此外，周老师还分享了日本教育在劳动教育中对学生品格养成的优秀做法。生动的案例，都包含了具体的劳动品格指向，如坚持、责任、感恩。让学员茅塞顿开。最后，周老师还具体讲解了所在学校的“劳动创造美好生活”课程的行动与思考，奠基课程、拓展课程，融合课程三大类课程互相融合，涵盖了学生各类品格的培养。又向老师们展示了蜀韵融合课程七大主题、节气厨房、圣菲冰室等多姿多彩的劳动课程，让老师们耳目一新。讲座结束，学员麦积区中滩中心学校校长李怀保做了总结：周老师精彩纷呈的讲解，既为我们树立了“大劳动教育观”，让我们开阔了眼界，增长了见识，对劳动教育的价值和意义有了更为深刻的认识，又为我们中小学实施劳动教育提供了许多生动的、非常接地气的经验和做法，的确让我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 紧张充实的一天学习生活终于画上圆满的句号。学然后知不足，教然后知困。学习是成长的机会，我们在后续学习中定当非常珍惜，不断学习，不断反思，带着共同的梦想，一同携手前进！</p>