启迪智慧光芒、感受阅读的力量

劉

二月不只是一个月份，更是最美的季节，传递春天到来的讯号。在这春意浓郁，春风送暖的好时节，为提升教师心灵修养，丰富精神视野，本次工作室开展了“启迪智慧光芒、感受阅读的力量”读书分享交流活动。 　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好的育人。 此次读书分享摘要： 刘玉娇老师的《习惯的力量》，人生不过是无数习惯的总和。人每天的活动中，有超过40%是习惯的产物，而不是自己主动的决定。虽然每个习惯的影响相对来说比较小，但是随着时间的推移，这些习惯综合起来却对我们的健康、效率、个人经济安全以及幸福有着巨大的影响。找到自己的习惯模式，学会利用习惯的力量，成为你想成为的人。 　　鞠敏老师的《为什么是足球》，足球的意义远不止一场比赛。它是对人性的忠实演绎。不论出于好奇，或者想更了解足球，都有必要读读这本书。它将揭秘足球和人类最原始的联结。足球的魅力令人着迷，它对人的影响也不容忽视。正如樊登老师在解读时所说，善用足球的影响力，将给社群、给教育带来更多正向的改变。那时，不只足球运动传播得更远，我们生活的地方，也将更美好。 　　唐文欢老师的《三十年，为体育微笑》，一步一印、不忘初心。从选择做一名体育生，到现在成为一名体育教师，都觉得是一件幸福的事情。体育让一个人能心胸豁达，能有坚持的韧劲，能有相互团结，能有敢作敢当，能有责任，能学会与人合作和沟通，能懂得公平竞争，更能阳光乐观的面对一切。 　　朱军老师的《体育之研究》，要注重德智体美劳，更要去实践，生命在于运动，要积极的参加各种体育赛事，培养我们创造和思维能力，还要树立从小锻炼吃苦的能力，更要形成终身的体育思想，为以后的工作打下坚实的基础，为祖国的做出伟大的贡献。教育学生，坚持锻炼，培养自己的信心，为实现伟大复兴的中国添加光彩。 　　凌智杰老师的《做最好的老师》，让我们用“心”爱孩子，让爱一路伴随他们成长。从而实现爱的教育的最终目的，也就是使学生在感受到老师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家…...我也希望自己在以后漫长的工作生涯中能多一些爱心教育，也给学生多创造一些感动。做“最好的自己”，做“最好的老师”! 总结： 时光飞逝，工作室已成立一年，马辉老师对工作室一年的工作进行了总结及存在的问题提出改进措施与要求，也对新的一年新各项工作开展制定计划和安排。我们要发扬过去工作中存在的优点，汲取经验，摒弃不足，以更清醒的头脑、旺盛的斗志、风发的姿态和更充沛的干劲，向新的目标进发！ 马辉老师对此次读书分享交流活动归纳，读书不仅提高文化知识素养，增强教育管理水平，对科学研究的认识会越来越深入，课题研究的水平会逐步提高。促进学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效的开展下去。作为教师，我们更需要读书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能生成心得信息，与学生进行心灵的沟通与传递。 　　与经典同行，与圣者对话，让读书成为习惯，成为我们最好的伙伴。此次读书心得交流会，就是一次心灵的洗礼，不仅仅是激发了阅读的热情，更提升了阅读的品质。使教师们有所收获。教师们纷纷表示要把会上分享的成功经验和教育结合起来，让读书成为一种习惯，在读书中提升自己，更好地服务于工作。让我们在读书中寻找快乐，激情工作，幸福生活。 此次活动每位教师认真聆听，记笔记，写心得，让我们认真做好生命中最重要的投资。