“聚焦新课标赋能新课堂” ——甘南县初中生物教师素质能力提升专题培训纪实

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寒雪梅中尽，春风迎上归。在这柳枝吐翠，乍暖还寒时节，甘南县全体生物教育同仁们迎来了“聚焦新课标赋能新课堂”教师素质能力提升专题培训。本次培训的目的是为了加大课堂教学改革力度，探索有效教学模式，提升我们教师学科素养和课堂教学实践水平，为教师的专业发展搭建学习和交流的平台，全面提高教育教学质量。 展示课 齐齐哈尔市第二十八中学生物教师李梦宇老师的展示课《输送血液的泵-心脏》 　　李梦宇老师在教学过程中充分利用学生原有认知结构，遵循学生的认知规律。精心创设问题情境,设置系列思考题,激发学生的求知欲望,激活学生进一步探究所需要的知识和经验。使学生通过自主观察、分组实验、合作讨论等学习方式,在主动探索和合作交流的过程中,自主构建起心脏的结构和功能等相关知识。潜移默化的培养了学生科学思维、探究实践等生物学科核心素养，本节课是聚焦提升全体学生生物科学素养，倡导探究式学习的全新课程，已然成为我县全体生物教师探究实践的样板课，为实验技能考试奠定基础。 讲座一 齐齐哈尔市第三十四中学生物教师王欣川老师的精彩讲座《倾力研教研学共享集体教研》 　　王欣川老师从集体教研入手，讲述了她和她的团队一路合作、携手共进的丰富经验。她用自己的亲身经历告诫我们全体生物教师，集体教研活动对于新课标理念下课堂教学改革落地实施的重要意义。 讲座二 齐齐哈尔市第五十九中学生物教师胡艳玲老师的精彩讲座《课标绘蓝图，情景筑楼阁——初中生物学试题的命制》 　　胡艳玲老师细致的分析了试题命制的过程和注意事项，强调了情境的重要性，提醒全体生物教师注重研究课标、教材、教参，关注生活中的问题，并在教学过程不断提升命题能力，为教学质量的提升助力！ 　　时间有限，思维无限，全体生物教师非常珍惜本次培训，整个培训过程中，教师们认真聆听，细心记录，并在教研员的组织下积极讨论形成有价值的问题，向各位名师请教解决方案。 甘南县生物教研员李冰老师做培训总结 李冰老师结合三位名师的培训，从课堂教学，集体教研，试题命制三方面对我县生物教学做出具体要求，希望全体同仁们一如既往的用孜孜以求的态度，全力以赴提升甘南县生物教育教学质量。 　　学习是最美的姿态，培训是最好的遇见，成长是最亮的风景。甘南县全体生物教师将借本次培训的东风，不断学习、加强反思，努力提升学科素养，加速专业成长，我们要将此次培训的成果应用于教学实践，为学生发展创造更好的环境和机遇。