课程缘起 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">人有两件宝，双手和大脑。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">双手能做工，大脑会思。</b></p> <p class="ql-block"> 幼儿学习的特点是离不开具体丰富的生活经验，因而幼儿园教育的内容与组织离不开幼儿的生活实际。《纲要》中明确要求：“要选择贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题”。强调了幼儿园教育，尤其是教学教育必须回归生活与幼儿生活实际密切沟通，以充分调动幼儿学习的主动性。小手是孩子们每天都会用到的，平时我们常说心灵手巧，为了给孩子更多动手动脑的机会，于是，一场关于“神奇的小手”探究之旅由此启程......</p> 认识小手 <p class="ql-block"> 手到底长什么样呢？孩子们一个个伸出小手，仔细地观察，并提出疑问。</p> 十个手指头 <p class="ql-block"> 我们有十个手指，每个手指长得都不一样，让我们来认识一下手指的名称吧。</p> <p class="ql-block"> 我们都有属于自己的名字，我们的手指也有自己的名字。小朋友们通过手指律动《拇指歌》，认识了每根手指的名称。</p> 指纹的秘密 <p class="ql-block"> 你们知道吗？</p><p class="ql-block"> 仔细看：手指上还有细细的指纹呢！让我们一起来简单认识一下吧！</p> <p class="ql-block"> ①弓形指纹：在手指肚上纹形像弓一样弯曲，纹路呈不规则形状。</p><p class="ql-block"> ②簸箕形指纹：在手指肚上纹线是一边开口的，纹路呈簸箕形。</p><p class="ql-block"> ③斗形指纹：在手指肚上有同心圆或螺旋纹线，纹路形状看上去像水中旋涡。</p> <p class="ql-block"> 哇！原来我们的小手上面还有不一样的花纹呢！叫做“指纹”。</p><p class="ql-block"> 我们的指纹可以做什么呢？</p><p class="ql-block"> 我们的指纹用处可大啦……</p><p class="ql-block"> 手机解锁可以用到指纹；</p><p class="ql-block"> 汽车开门可以用指纹；</p><p class="ql-block"> 指纹还可以用来打卡和画画呢！</p> <p class="ql-block"> 原来，小小指纹，还有大大用处。</p><p class="ql-block"> 还有个小秘密要告诉你们：每个人都有指纹，可爱的指纹各个不一样，全都是独一无二的哦。</p> 我的小手 <p class="ql-block"> 孩子们通过自主观察，对自己的小手有了初步的了解，接下来我们一起用画笔勾勒出自己的小手吧。</p> 千变万化的小手 <p class="ql-block"> 原来小手这么有趣，那么我们的小手，它还能做什么呢？我们一起来阅读绘本故事：《千变万化的手》</p> <p class="ql-block"> 我的小手可以“说”：“嘘，安静”；</p><p class="ql-block"> 我的小手可以为你点个赞；</p><p class="ql-block"> 我的小手可以和你拉拉勾，好朋友；</p><p class="ql-block"> 我的小手可以......</p> 有趣的手影 <p class="ql-block"> 一起来玩影子游戏。</p><p class="ql-block"> 有的变成了小狗，有的变成了小鸟，有的变成了小白兔…...</p><p class="ql-block"> 一个看似随意的动作，就能变成各种栩栩如生的动物手影。孩子们发挥自己的想象力和创造力，就能创编出更多惟妙惟肖的手影造型。</p> 能干的小手 <p class="ql-block"> 孩子们不仅认识了小手，了解小手的功能，还能在活动中自觉地、有意识地用自己灵巧的手做很多的事情。那我们的小手到底还能做哪些事情呢？我们的小手可以给花儿浇水、擦桌子、拼搭玩具、剪纸、穿鞋子、穿衣服、吃饭、小朋友摔倒了还能帮帮忙把她扶起来等等......</p> 保护小手 <p class="ql-block"> 随着对小手的探索，孩子们对小手的爱护之情也有所提升，在生活中孩子们也将“七步洗手法”用于实践，洗手也变成了孩子们喜爱的事情。</p><p class="ql-block"> 每次孩子们在做完游戏后、吃食物前、入厕后，都会认认真真地做一次，把小手上的细菌赶的远远的，让我们的身体棒棒的。</p> <p class="ql-block"> 《纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，而幼儿园的健康教学应与日常生活中的健康教育相结合。课程故事《神奇的小手》的开展，借由对手的认识，不仅锻炼了幼儿的生活自理能力，让幼儿体验了自我服务的快乐，也培养了孩子们的劳动意识、安全意识和集体观念，还增强了孩子们的动手能力和自信心。</p><p class="ql-block"> 成长不只是自己身体的变化，当孩子们能因自己能力的增强而与他人发生联结。活动对幼儿发展的积极影响会让孩子们更自信、更能干，这对孩子们以后的成长也具有深远的意义！</p> <p class="ql-block"> 编辑：刘柔娜</p>