2022版义务教育科学课程标准解读—括苍中学科学组第三次校本研修

莲都区括苍中学

为了进一步理解和使用《义务教育科学课程标准（2022年）》，提高教师们的教育教学能力，在之后的教学中精准抓住教学重点、难点，更好的开展教学活动。括苍中学科学组于2023年2月23日下午，开展了本学年第三次校本研修活动。本次活动由科学组教研组长朱海英老师主持。 此次活动分为三个环节：①杜宝强老师公开课展示；②各年级代表对课堂展示进行讨论点评；③2022年课程标准解读。环节一：杜宝强老师展示了以《感觉世界》为主题的公开课。 杜老师以盒子实验导入，让学生亲自上台利用感官猜测盒子中的物品，大大激发了学生兴趣。课堂上，杜老师通过风趣幽默的语言，有趣的课堂活动——闻香水、手上写字蒙眼猜，简洁明了的板书层层递进，并与七上的内容相结合，引导学生构建出了一个完整的知识体系。 环节二：全体科学教师对杜老师的课堂教学展示进行讨论评价。首先，杜老师阐述了自己的教学思路和教学设计过程。之后初一组老师代表莫徐勇老师，初二组代表李森伟老师以及初三组代表徐燕老师对该堂课进行了全面的评价。在讨论与评价过程中，每位老师都收获到了更多的教学技巧。 环节三：针对《义务教育科学课程标准（2022）》，莫旭勇老师从修订背景、课程性质、修订思路、核心素养、主要突破以及工程与项目化六个方面给大家进行了详细的解读。新课程标准中囊括了一至九年级的整体设计，提到了基于核心素养的要求，更加体现综合性和实践性。莫老师建议各年级多开展实践动手的科学课程，如制作水火箭、承重纸船等，以提高学生的科学素养。 本次教研活动，根据新课程标准，各位老师积极讨论，提出在今后的教学中，要更重视学生学习的主观能动性，整合启发式、探究式、互动式和项目式等各种教学方法，促进学生积极思考的思维性探究和实践。