<p class="ql-block"> 2月21-23日，高新区第二小学部分语文教师参加了滨州市教学能手评选课堂大赛环节的听课观摩活动。</p> 第一天 <p class="ql-block"> 本次教学能手评选参赛老师紧扣新课标，从大单元入手，为孩子们创设情景，比如《草船借箭》执教老师从召开古典名著小剧场入手，一下子吸引了学生。分别创设了三个子任务，来把握课堂重难点，层层推进，孩子们通过完成三个任务活动来达到教学重难点，真正让孩子们动起来。</p> <p class="ql-block"> 《守株待兔》这堂课的教学中，学生不仅学到知识即：使学生懂得“做任何事情，不劳而获，是没有好结果的”这一深刻的道理。更让学生经历了阅读体验的过程。即本课贯穿始末的朗读。新课标强调阅读教学要重视“读”的训练，引导学生在“读”中感知，在“读”中感悟，在“读”中培养语感，在“读”中受到熏陶。因此在语文教学中，我们就更要根据学生的年龄特点，加强读的训练，让学生在读的过程中对课文内容逐步感知、感悟、内化、延伸，这节课就真正做到了以读为本，以读生情，以情促读。</p><p class="ql-block"> 《草船借箭》整个教学设计贯穿着自主——合作——探究学习的新课程理念。教学中，老师力争培养学生的自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养，重视探究性阅读过程的指导，并抓住“哪些地方体现了诸葛亮的神机妙算”这个主要问题，适时、适度地巧问妙点，引导学生感悟隐藏其中的深刻内涵，使学生对课文内容的理解更透彻，对人物形象的把握更准确。</p> 第二天 <p class="ql-block"> 2月22日，邱瑞敏、王加平和洪海霞老师来到滨州实验学校南校区观摩了“滨州市第十届小学语文教学能手课堂教学展评活动”。本次参赛老师都发挥自己的所长，展示了别样的课堂。我校观摩老师表现出极高的学习热情，认真听课，做好笔记，共同交流，共同探讨，共同成长进步。</p> 第三天 <p class="ql-block"> 上午四位老师精彩的课堂别出心裁:</p><p class="ql-block">1.教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。</p><p class="ql-block">2、教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。</p><p class="ql-block">3、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生。充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，为学生的终身学习奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 下午，三位授课老师紧扣大单元，大主体，大任务，确立了明确的教学目标，教学方法灵活多样。针对学生提出了问题，然后指导学生通过多种方法解决了问题。提高了学生分析问题与思辨问题的能力，从而提高了学生的整体素养。</p> <p class="ql-block"> 短暂的听课观摩活动之旅到此结束，感谢老师们的精彩讲解，让我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block">（素材提供：赵芳芳老师、刘玉霞老师、牛淑芳老师、邱瑞敏老师）</p>