<p class="ql-block">2023-02-23</p><p class="ql-block">叮咚…</p><p class="ql-block">快乐种植小组成员亮相了</p><p class="ql-block">初次见面，先来相互认识一下吧</p><p class="ql-block">挑战自我表达！开始每个人都很羞怯，紧张到无法言语，小手无处摆放。通过引导大家相互鼓励，打气，反复练习，在同学们的鼓励和肯定中，每个人逐渐建立信心。声音从微弱到响亮，眼神从飘乎到聚焦坚定，表情也是从慌乱中洋溢自信。全员顺利完成挑战，突破了自我。同时也学会了鼓励同学，尊重和倾听，收获到被同学认可及自我肯定，快速适应及融入团队</p> <p class="ql-block">2023-03-02</p><p class="ql-block">乘着春天的脚步，以菜园做为平台，让同学们去发现，去表达，在惊喜和快乐中，植入团队的规则，提升自我约束，及相互提醒，以维护团队纪律为己任。同时感受到遵守秩序是一件很愉快的事情，在自律中享受自由欢畅！</p> <p class="ql-block">2023-03-09</p><p class="ql-block">在菜园里，感受自然生命的神奇，也感受着劳动者辛勤耕耘的成果。</p> <p class="ql-block">2023-03-14</p><p class="ql-block">摩拳擦掌中，满满期待中。同学们终于盼到了自己动手劳作！</p> <p class="ql-block">挖坑，栽苗。小小苗儿移新家！</p><p class="ql-block">过程中，同学们开心合作，相互帮忙，其乐无穷！</p> <p class="ql-block">承载着同学们的爱及期盼，小小苗儿快快长大吧！</p> <p class="ql-block">观察记</p><p class="ql-block">为了更好地激发同学们学习的热情和动力，减少畏难情绪，提升参与度，同时激发个人合作能力，要求2人为一组，自由组队，一起合作观察。有了前面的铺垫，同学们都顺利找到小伙伴。发挥各自专长，你观察，我记录，你描述，我补充。共同目标齐心努力，完美互补。</p> <p class="ql-block">每一节课都在认真的记录着，新发现，齐探讨，增进了彼此之间的信任与支持。</p> <p class="ql-block">所言，所见，分享，反思。</p> <p class="ql-block">自我总结，是为了更好的相互学习，取长补短，增长知识，更是个人自我展示的好机会，树立正向积极的学习态度，培养个人价值观，并在同学的关注和鼓励中，收获归属感。</p> <p class="ql-block">施肥记</p><p class="ql-block">听说可以给菜苗施肥了，谢同学一马当先，从家里带来爸爸妈妈早就准备好的肥料，包揽了所有菜苗施肥任务，一一细心施肥。</p> <p class="ql-block">2023.04.12</p> <p class="ql-block">表扬观察写作记录优秀的同学</p> <p class="ql-block">盆栽的菜，小有收获了，初体验自己的劳动成果，成就感满满！</p> <p class="ql-block">2023.04.13</p><p class="ql-block">每一节课都准时到位，规则纪律，遵守约定。</p> <p class="ql-block">继续体验第三批种植，挖坑培土栽秧技能掌握越发熟练！动手能力逐渐强大，善待生命，小心呵护着。</p> <p class="ql-block">一节课一进步，有收获有成长，每个人逐渐树立责任及担当，爱护工具，爱惜生命。课程结束后后自发主动整理好用具，摆放整齐。</p> <p class="ql-block">2023.04.20</p><p class="ql-block">隔一周时间，收获一波惊喜：种植的瓜儿，开花了！</p> <p class="ql-block">福利课</p><p class="ql-block">观察学校菜园的丰收成果，体验亲自采摘，感受收获的喜悦，及分享学校成果的快乐，培养感恩之心及情怀。</p> <p class="ql-block">以爱传爱</p><p class="ql-block">让爱的种子在同学们的心田生根，发芽，茁壮成长！</p> <p class="ql-block">2023.04.26</p><p class="ql-block">除草记，用手拔，不嫌脏不怕累，也避免了工具除草伤到瓜苗菜苗的风险。</p> <p class="ql-block">学会如何采摘艾草</p> <p class="ql-block">2人为一组，比赛摘艾草，好胜心满满。最后，相互评比环节，却都很谦虚，并能找到对手的闪光点和值得自己学习的优点，赞扬及肯定对方，体现出了二小少年大格局！</p> <p class="ql-block">学校菜园的风景，有花有瓜有果，高颜值在线，赏心悦目，美景与美味，时刻并存！</p> <p class="ql-block">同学们亲手种植的蔬菜，也到开花结果正当时！</p> <p class="ql-block">再次感受丰收的喜悦，体会着劳动的价值，意义及真谛所在！</p> <p class="ql-block">期末考核任务大pk：我能当好组长/我是合格组员</p><p class="ql-block">我能当好组长/我是合格组员</p><p class="ql-block">分为A.B两组，以自愿报名及组员推荐方式，选出一个组长。组长的任务是带领组员完成一篇植物观察，负责分工，指派安排每个组员任务，并负责维持好纪律，文明用语，团结互助等。而组员的任务是，配合组长的工作，听从安排，以身作则，自我约束，友好协商，共同制定目标，努力完成任务！</p><p class="ql-block">2个组长在组员的推荐及拥护下，发挥出领导才能。组长相互借鉴，分工有序，共同选定观察的植物后，经过与组员协商，有负责观察植物根部，有负责观察枝叶，有负责观察花，写作能力强的负责做记录，绘画技能好的负责做思维导图，井然有序！</p><p class="ql-block">组长的敢于管理，组员的高度配合，参与过程大家都成就感满满。</p><p class="ql-block">到了评比环节，评选出优秀小组，最佳组长，及优秀组员。按照惯例，由两个组之间相互评比，组员之间民主自评及推荐！</p><p class="ql-block">优秀小组的评分标准：团结合作能力，观察记录优异为据。</p><p class="ql-block">组长的评分标准是：纪律管理能力，分工安排能力，协调能力，及组员认可度。</p><p class="ql-block">优秀组员评分标准：服从安排，积极参与，团结互助，文明用语等。</p><p class="ql-block">A组拿着B组的观察纪录表，惊叹到：看，他们的思维导图画的真好，把植物的细节都画出来了，这个值得给他们高分！大家一致认同，满分是10分，他们给了8分！</p><p class="ql-block">B组也在认真的探讨着A组的纪录表</p><p class="ql-block">有个同学悄悄的说：我希望我们组能胜出…</p><p class="ql-block">另一个同学接上话：可是，他们组纪律真的很好，每个人都积极配合，文明有序，不能给太低分…</p><p class="ql-block">又一同学：是啊，而且他们的记录很详细，字体也很工整…</p><p class="ql-block">在6分，7分，8分之间，最后商定给A组7分。</p><p class="ql-block">B组获得优秀小组</p><p class="ql-block">同时两个组长一致得到了组员们的认可，并各组公平公正的推选出了两个优秀组员！</p><p class="ql-block">这节课，每个组员表现都很优秀，全程自主配合，谦让，包容，积极付出。老师作为一个旁观者，却是被震撼到，被感动着，也倍感欣慰！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">记录点滴</p> <p class="ql-block">一个学期，匆匆而过，但同学们都收获颇丰。从亲历、记录一种植物，体验从种植，培育，生长及采摘的全过程，激发学生个人的潜能，增强抗逆力及受挫能力，从参与过程学会了团结互助，共同协作，乐于助人的付出奉献精神，同时也增强集体意识。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小学阶段，引导学生珍爱生命，树立正面的人生观及个人价值观，培养学生个人责任感，是教育的初衷。通过对植物的探究，体验种植劳动的艰辛，养成珍惜食物，勤俭节约好习惯，促进学生身、心阳光、健康成长！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p>