<p class="ql-block"> 在日常生活中，大部分幼儿接触过磁铁，并被神奇的磁铁深深的吸引，让幼儿产生无尽的遐想。今天我们利用磁铁，来找一找磁铁的“好朋友”都有哪些呢？</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.喜欢进行操作实验，对磁铁的特性感兴趣。</p><p class="ql-block">2.尝试探究磁铁的特性，知道磁铁能吸铁制品。</p><p class="ql-block">3.学习正确使用实验记录，能真实记录实验结果。</p> <p class="ql-block">课前小律动《声母歌》</p> <p class="ql-block">💁♀️今天老师请来了三位动物朋友，它们之中有两位小动物是非常要好的朋友，只要一靠近就会手牵手，它们会是谁和谁呢？😍</p> <p class="ql-block">依次请出小猪🐷、皮卡丘和小熊🐻，演示玩偶相互吸引“手牵手”。</p> <p class="ql-block">💁♀️:❶为什么小猪🐷和小熊🐻会“手牵手”呢？</p><p class="ql-block">❷小熊🐻的手上粘有什么呢？谁会和磁铁交上朋友，手拉手呢？</p><p class="ql-block">引出磁铁，引导幼儿说出磁铁的作用。</p> <p class="ql-block">引导幼儿观察实验材料，通过实验来揭晓答案。</p> <p class="ql-block">👩🏼小结:通过实验我们能看出:磁铁能吸回形针📎、铁片等铁制品，不能吸玻璃珠子、塑料玩具和木制品。</p> <p class="ql-block">请小朋友们说一说自己见过或玩过的，哪些东西跟磁铁相关。</p> <p class="ql-block">晨曦小朋友想说又不敢说，下次想好了勇敢的说出来哦！💪💪💪</p> <p class="ql-block">朱寅生小朋友说:我家铁门上吸着一大块磁铁。👍🏻</p><p class="ql-block">👩🏼:观察力真强，说明磁铁能吸铁制品。</p> <p class="ql-block">丁美晨说家里有圆形的能吸在一起的玩具。👍🏻</p> <p class="ql-block">曾钰溪小朋友说:我家的小黑板上有圆形的小磁力扣。👏🏻👏🏻👏🏻</p> <p class="ql-block">子萱小朋友说:我家门上挂的帘子有磁力。👍🏻👍🏻👍🏻</p> <p class="ql-block">其实只要小朋友们认真观察就能找到很多跟磁铁有关的东西:比方说我们教室里黑板上的磁性四线三格贴、田字格贴、磁力扣，家里夏季用的磁力门帘、磁力钓鱼玩具……</p> <p class="ql-block">聪明的科技人员利用磁铁的原理研发出了磁悬浮列车，运行起来既快又平稳。</p> <p class="ql-block">今天的小任务来啰！</p><p class="ql-block">请小朋友们根据今天的实验结果，完成书上的作业:能和磁铁交朋友的画“笑脸”，反之画上“哭脸”。</p> <p class="ql-block">小朋友们通过小实验，用磁铁玩一玩、吸一吸，去感知磁铁的性质，再通过自己的观看结果，“作业”一会儿就写完了。😊</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动引导幼儿动手操作，发现磁铁的特性，培养幼儿的动手操作能力和探索精神。</p>