<p class="ql-block">随着时间的推移，一个多月的寒假画上了句号。2月6日我们迎来了开学日。开学的第一天，孩子们和老师像久别的朋友，相约在幼儿园，开启新学期的幼儿园生活。</p> 篇章一 <p class="ql-block">作为大班的哥哥姐姐，孩子们快速调整，迅速的从假期模式切换到学习状态。在老师的有序组织下，围绕本月主题《我生活的周围》带领孩子们开展了不同领域的集体教学活动，孩子们在语言、健康、科学、艺术、社会五大领域中学到各项本领。</p> <p class="ql-block">认真聆听中…</p> <p class="ql-block">积极互动中…</p> 篇章二 <p class="ql-block"> 为了使区域活动变得常态化，班级创设了语言区、美工区、科学区、生活区、表演区、建构区等区角。在已有经验的支撑下，孩子们提前制定进区计划，自主进入区域开展活动。幼儿在区域活动中，孩子们有着自已的人际交往，行为模式，游戏方法。在区域活动里，孩子们是那样自由、自主、快乐。</p> <p class="ql-block">制定计划中…</p> <p class="ql-block">自主活动中…</p> <p class="ql-block">各个不同区域里孩子们的表现…</p> 篇章三 <p class="ql-block">随着区域活动的开展，孩子们越来越热衷于这种开放式的活动模式，班级开展的大型主题角色游戏《体检》这一活动颇受孩子们的喜爱。活动前，孩子们借助生活经验，制定活动计划中的角色分配。活动中，大家各司其职，利用简单、低结构的游戏道具，衍生出了丰富的活动场景，模仿得惟妙惟肖。在各类音乐、智力、体育游戏中，孩子们的游戏水平、各方面的发展都得到不同程度了提升。</p> <p class="ql-block">大型角色游戏《体检》片段…</p> 篇章四 <p class="ql-block"> 现在正是季节交替时节，为了增强幼儿运动能力和身体抵抗能力，老师积极组织幼儿参加户外活动。每个晴朗的日子，大四班的孩子们都会在班级老师的带领下，来到户外场地，享受温暖阳光的照射，轻松愉快的开始锻炼。同时，老师会根据大班幼儿的年龄特点，开展足球、跳绳、拍球等各类体育活动。</p> <p class="ql-block">户外活动中的向阳少年…</p> 未完待续 <p class="ql-block">丰富多彩的幼儿园一日生活，打破了传统的教学模式，既让孩子们发自内心的爱上幼儿园，也为孩子们的全方面成长、发展助力赋能。</p>