<p class="ql-block"> 为贯彻落实《义务教育英语课程标准（2022年版》的精神和小学联片教研工作安排，推动小学英语单元整体教学的研究，践行"让教学更有效"的课堂变革三年行动计划，提高教师课堂教学能力，2023年2月23日下午，榕城区小学英语单元整体教学研讨活动暨2022-2023学年度第二学期小学联片教研（榕东片区）英语学科线下研讨活动在凤林小学举行。</p> <p class="ql-block"> 参加本次活动的有榕城区教育局教研室小学英语教研员杨夏平老师，凤林小学林志龙校长、红旗小学梁芬副校长、联片教研英语学科带头人黄淑娟老师、榕东片区各小学骨干英语教师。本次教研活动由杨夏平老师主持，红旗小学梁芬副校长做讲座分享。活动分两场进行：讲座分享和交流研讨。</p> <p class="ql-block"> 本次活动专题讲座由揭阳市名师工作室主持人，红旗小学副校长梁芬主讲。</p><p class="ql-block"> 活动伊始，凤林小学林志龙校长致欢迎辞。林校长代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎！对教研室为榕东片区的老师提供这次学习机会表示衷心的感谢！</p> <p class="ql-block"> 接下来，梁校长作了题为《以读促写 向读学写》的语篇教学专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 梁校长从一个核心、两种途径和四个策略三个方面作了交流，梁校长指出： 一个核心指阅读素养，阅读素养包括阅读能力和阅读品格；两种途径指课内阅读和课外阅读；而四个策略指读前（创设语境问题引领）、读中（思维导图提纲挈领）、读后（广泛阅读营造氛围）和输出（研读教材准确写作）。接着以五、六年级的Read and Write为例，阐述了如何进行语篇教学。</p><p class="ql-block"> 梁校长还就语言输出策略中学生普遍存在的问题和解决策略阐述了自己的观点。梁校长认为，教师首先要对教材进行系统梳理和整体研读,明确《义务教育英语课程标准》和每一册教材对写的目标和要求,安排循序渐进的写的活动和训练方式。</p> <p class="ql-block"> 接着，参加活动的老师进行研讨交流。</p> <p class="ql-block"> 最后，杨夏平老师对本次活动进行总结。杨老师指出，在读写课中，教师要立足文本的主题，设计有效的读前、读中和读后活动，让学生体验、接触、理解和运用真实的、有意义的语言，让学生的阅读能力、复述能力、写作能力、创新能力在读写课中得到发展，思维品质得到培养，从而提高学习效率。</p> <p class="ql-block"> 本次活动为大家在2022年版“新课标”背景下如何开展读写课打开了新思路，进一步扎实推进了新课标理念的落地实施，为老师开展语篇教学，落实英语核心素养指明了方向，也引发了老师们对小学英语教学更深入的思考。让我们在新课标的引领下，开拓创新，争做学生英语学习的引路人。 </p>