<p class="ql-block"> 为了进一步规范和提高我校数学教研教学工作水平，更好地提升全校的数学学科的教学质量，我校数学组于2月22日上午举行了本学期第一次科组教研活动。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">【主题】数学科组活动</p><p class="ql-block">【时间】2023年2月22日（星期三）上午</p><p class="ql-block">【地点】二楼会议室</p><p class="ql-block">【参会人员】全体数学老师</p><p class="ql-block">【主持人】严舒芷老师</p> <p class="ql-block">本次活动分为四个环节。</p><p class="ql-block">环节一：年级备课组长组织本年级老师进行本次教学质量分析</p><p class="ql-block">环节二：六位备课组长汇报本年级教学质量情况</p><p class="ql-block">环节三：科组长汇报全校数学教学质量分析</p><p class="ql-block">环节四：教学教研工作安排</p> <p class="ql-block">环节一：年级备课组长组织本年级老师进行本次教学质量分析</p><p class="ql-block"> 在会议开始前，各个年级老师聚在一起，对本次期末质量进行分析。各班级老师们客观的从平均分、优秀率、及格率等教学质量情况做综合分析。接着，老师们针对执教班级学生情况及考试结果进行了深刻剖析。从本次期末考试的知识点考察、失分情况、改进学习方法等方面做了质量分析，不仅分析了学生，也分析了学科的教学实际情况。同时也反思了教育教学中的得失，对于存在的问题积极献策。</p> <p class="ql-block">环节二：六位备课组长汇报本年级教学质量情况</p><p class="ql-block"> 各年级备课组长以数字的形式形象直观的给老师们呈现了各班的成绩，通过三率一分的对比，详细介绍了此次期末考试各班的整体状况、存在的问题以及今后的应对策略。</p> <p class="ql-block">环节三：科组长汇报全校数学教学质量分析</p> <p class="ql-block"> 严舒芷老师从优秀率、及格率和平均分这一系列的大数据对每个年级的成绩进行分析，在纵向和横向的对比中，让每个老师做到心中有数。老师不仅找到了差距和不足，而且也明确了今后的方向。</p> <p class="ql-block">环节四：教学教研工作安排</p><p class="ql-block"> 为扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。最后，舒芷老师为我们讲解具体的工作安排。</p> <p class="ql-block">一、常规教学工作</p><p class="ql-block">（1）备课</p><p class="ql-block">（2）上课</p><p class="ql-block">（3）作业的布置、批改</p> <p class="ql-block">二、教研工作安排</p> <p class="ql-block">三、教研工作时间安排表</p> <p class="ql-block"> 最后，陈美琼副主任总结发言:教学质量分析如同一面明镜，不仅显示出学生知识的掌握、应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，一份耕耘换来一份收获，一份付出换来真诚的回报，一次深度剖析找出差距，才能乘风破浪再度启航！</p> <p class="ql-block"> 此次科组活动，老师们明确了以后工作重点和方向。“抓常规，重教研”，相信在以后的工作中，我校全体数学老师一定能够不断实践、不断探索，不断总结和反思，进一步提高教学能力和优化课堂教学，从而提高教学质量。</p> <p class="ql-block">图文：陈霏</p><p class="ql-block">审核：陈华珍</p>