<p class="ql-block"> 国培学习的每一天都是充实的,充满了期待与收获。不知不觉,今天已是河南大学武陟国培学习的第七天,心中满是不舍,只希望时间能慢一些、再慢一些,好让我能留住这段美好的学习时光。</p> <p class="ql-block"> 早上为我们作课的是郑州市教研室的刘惠臻老师,老师以通俗易懂的语言告诉我们,想让学生理解我们所传授的知识、总结的方法,就一定要在其已有的经验之上,触发孩子们的联想,这样便于学生理解所学内容。并创建以学生为中心的学习体验,通过对比的方式,及相应的案例,教会大家如何更好地运用大单元教学。老师课如其人,温柔典雅,以润物细无声的方式为我们的教学指明方向,令人受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 下午,我们参观了开封市著名的金明中学,感受名校与名师风采,大家满怀期待。</p> <p class="ql-block"> 步入校园,映入眼帘的是古朴典雅的教学楼,干净整洁的校园,和井然有序的学生队伍。</p> <p class="ql-block"> 为我们带来精彩课堂的是金明中学的杨如帆老师,杨老师的课很好地践行了支架式教学方式,她结合课文内容给予学生有效支持,并让学生通过对比、思考,与课文联系,从而理解作者的写作意图以及文章的主旨。</p> <p class="ql-block"> 杨老师将课堂还给学生,充分发挥学生的学习主动性,让学生自己去发现文中描写方式以及背后所蕴念的深意,以便更了解卖炭翁生活的艰难与内心的矛盾心理,突写了卖炭翁的疾苦,使人感同深受、感染性强。学生们个性化的解读文章,揭露了社会的无情残酷,隐含着无言的悲愤。</p> <p class="ql-block"> 课后,国培班的老师纷纷围绕课堂积极讨论,发表自己对课堂的理解,与杨老师互相交流与学习,国培学习起到了理论支撑实践,实践验证理论的促进作用。</p> <p class="ql-block"> 金明中学的教研组组长拜老师也就这节课做出总结,并介绍了金明中学的研课模式。优秀的课堂大致便是如此吧,千锤百炼最终才会呈现在我们面前,他们大胆的尝试为课堂教学注入了创新与活力,值得我们学习。</p> <p class="ql-block"> 金明中学的最后一站,我们参观了校史馆,感受到学校创办的不易与艰难,学校从一棵小苗成长为参天大树,倾注了创办者的多少心血,这份对教育事业的坚守与情怀弥足珍贵。</p> <p class="ql-block"> 学海无涯,好的教育者必定是好的学习者。希望经过此次培训,期待我们都能走出舒适区,拥抱变革,逼出潜能,突破自身局限。站好自己的平台,守住本真。把“人” 放心中,做有温度的教育。 </p>