本学期继续做好五件事

新起点学校

本学期的五件事 本学期我校以全面提升教育教学质量为目标，在其他工作顺利开展的同时结合“干好五件事”来全面提升办学品味和内涵。 本学期除了之前成型、成熟的的常规工作之外，一定要认真做好以下五件事。 一、“有组织化”教学 它是打造高效课堂，落实“参与式教学”的基础；它的阵地在“四个模式”——“先学后教，兵教兵，费曼学习法，四清”；它是打造“高效课堂”形成方向性引领的第一步；是推动“以教为主到”到“以学为主”的教与学理念和教学形式的转变之关键；是促使师生课前、课中、课后“参与”教与学的最有效方法。学生因为“参与”所以高效认知，高效巩固，“组织化”就是“有序参与”的有力保障。学习组织一旦发挥效力，老师愉快工作，学生快乐学习，“教的轻松，学得容易”将不再是空话。 二、“亦师亦友”心连心 好学生集万千宠爱于一身，容易骄傲自满自以为是，自私跋扈目中无人；后进生背万千压力于一身，大多低头木纳痛苦煎熬，受尽白眼战战兢兢。这是两个极端，也是学生心理问题的根源。众生芸芸皆普通，凤毛麟角能几何？老师除了“疼”好学生之外，应该将更多的耐心和温暖留给后进生，关爱、鼓舞、激励、唤醒，才是每一个不优秀的普通孩子，在教育路上所需要的福祉！ 三、“家校共育”大课堂 人民满意的教育之首要是让家长满意，学生满意。家长走进课堂，走进食堂，一方面是了解老师，了解学校，了解孩子生活、学习的过程，是建立家校鱼水关系的契机；另一方面是监督、促进学校各项工作，促进老师成长，促进学校发展的有效举措。 四、“四个模式”的落实 “四个模式”是新起点学校，快速成长，教学质量连续大幅提升的法宝。“先学后教”模式——课前预习，自学熟悉，可大幅度提高学生的课堂参与度，可依靠“兵教兵”的组织模式，布置、督促、检查、落实。“费曼学习法”巩固模式——使用“兵教兵”的组织模式，小组内相互讲解、讨论，让学生在课后巩固阶段的“输入——内化——输出”的流程中深度“参与”，实现人人参与，快乐巩固，理解融汇，高效率巩固所学知识，在输出时理解、归纳、概括，即内化为应用能力。“四清”模式是筛查、督促的办法，由老师主导，通过“兵教兵”组织来完成“堂清、日清、周清、月清”的筛查、登记和“账本”管理。“四清”的核心是：仪式化，流程化，量化法，关口化，是抓落实促效率，规范而科学，统筹而有序的“过筛子”法宝。 五、“五能”培养 一个学校，丰富教育内涵，提升办学品味，是实现学生快乐成长，健康成才，乐观向上，全面发展的有效举措。本学期有针对性给学生开设，“知书达礼”（必读书目列清单过，并做好读书指导和读书笔记，一月一展览），“琴棋书画”（器乐棋艺书法美术，一定要有作品，一月一汇报展示），“口才演讲”（结合大课间校园广播做出水平，一月一汇报演出），“唱歌跳舞”（结合音乐体育课确实要搞得上得了台面，一月一汇报演出），“劳动生活”（周边环境治理校园卫生大扫除，一周一次劳动教育）。五种能力的培养的活动课，要在课程表里排上，在“第二课堂”活动和其他合理时间段加强。