百舸争流千帆竞借赛扬帆奋者先——“南阳市十万教师课堂大比武”西峡县县级赛课高中段活动

听雨

春寒料峭犹觉暖，赛课比武意正浓。为进一步聚焦课堂教学改革，持续提升县域教育教学品质，2月20至22日，由西峡县教体局主办的“南阳市十万教师课堂教学大比武” 第一阶段第二批暨西峡县“擦亮疑探名片打造高效课堂三年攻坚行动计划”第三批县级复验活动，分别在一高、二高、三高、育才4个赛点举行。 活动安排 本次参加验收的有313位教师，捆绑结对101组，听101节现场课，分7个综合组进行赛课。赛前教研室召开评委小组专题会议，要求严格依据《擦亮“疑探”名片打造高效课堂——各学科课堂教学评价标准》，对标看齐，逐项评判，做到公平公正。现场赛课采用同课异构，借班上课的验收形式，101位教师的同课竞技，碰撞出了思想火花，在“同”中展示教师精湛的教学技能，在“异”中彰显独特的教学风格。 四所高中赛点同时进行赛课活动 教师们精心准备的活动教案 评委们根据学科课堂评价标准给每位教师现场打分 课堂检测 课前检测从学生实际出发，或演板、或提问、或朗读、或互背互查，有效引领教学，打造真实的高效课堂。周源老师讲授的《烛之武退秦师》将检测意识贯穿于课前、课中、课后的每个环节，通过诊断检测、过程检测、迁移检测来时时唤醒学生，激发学生，教育学生。 把学生检测练习贯穿于课堂每个环节 小组合作 参赛教师充分遵循以学生为主体，以教师为主导的原则，让学生动脑、动手、动口，集合小组群力，以问为引，顺势而为，循循渐进，引导学生对问题的深入探讨。 展示评价 从班部，到小组，再到个人，纷纷登上讲台展示评价，抓住关键知识点来评价，通过“师生互动”“生生互动”“小组合作”，真正把课堂的话语权让给了学生，把讲台让给了学生。 高三学子在讲解元素金属性、非金属性强弱的判断方法 二高学生在语文课堂上的大胆展示 课堂亮点 虽已立春，各学科比赛场内却是精彩纷呈、高潮迭起、暖意融融。张倩老师讲授的《边城》，以“疑探思想”为引领，紧扣语文学科特点，引导学生在自主、合作、探究的学习方式中自主阅读、自由表达。 运用的如行云流水般的“疑探”教学模式 心脏搭4个支架的闫保健老师仍然参加语文赛课活动 　　立足教材引领学生深度学习的即将退休的陈明军老师 　　做中学，玩中学，让学生们爱上美术课堂的老师李珊 为学生耐心解疑答惑的化学老师张力 水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。这次活动是一次高效能的思维碰撞与对话，是一次厚积薄发的能力展现。比的是课堂教学，赛出的是专业素养；比的是教学改革，赛出的是教学求新；比的是课堂技艺，赛出的是对教育的热爱，对事业的执着。我们有信心、有决心、有恒心，继续推进深化课堂教学变革，为西峡教育的高质量发展接续奋斗，勇毅前行！