<p class="ql-block"> 儿童是有独立思想和灵魂的个体，他们在主动获得经验的过程中，会以具有个性特点的语言或非语言来表达与表现自己的所思、所想、所知。《幼儿园保育教育质量评估指南》中明确指出：重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征，教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。目前，幼儿表征及教师倾听过程中还存在一些困惑，老师们急需切实可行的教育建议。本期讲座，我们的特邀嘉宾卢素芳老师将为大家带来：倾听幼儿的表征世界。</p> <p class="ql-block">教师心得！</p> <p class="ql-block"> 生活即教育，因此我们不能放过任何一次教育和可能改变孩子的教育行为，让幼儿时刻能感受到老师的关心，从而喜欢与老师亲近，这样更有益与教学活动的开展，也更能提高教学效果。</p>