<p class="ql-block"> 为了进一步优化太行中学小学部教研组的教科研活动方式，提升教研组的教研能力，转变教师的教学理念，本着“走出去，请进来”的原则，学校开展向兄弟学校取经的活动。</p> 我们出发了 <p class="ql-block"> 2月21日上午，全体语文教研组长和教师代表赴辉县市实验学校开展交流学习活动。</p> 校园参观 印象之旅 <p class="ql-block"> 实验学校李永会校长，牛银利副校长及相关领导热情接待了我们，并亲自带领我们参观了校园。实验学校精致的校园布局、独特的文化氛围、整洁的校园环境，给老师们留下了非常深刻的印象。</p> 交流座谈 学习经验 <p class="ql-block"> 参观结束后，我们到了学校一楼会议室进行了交流活动。李校长以“服务教师成长，服务学生成长,办适合学生发展的教育”为指导和“校级教学教研活动引领师生发展”为主题，介绍了学校教学教研活动、以及团队建设等工作情况。李校长高屋建瓴的指导为我们日后的教学教研工作指明了方向，大家都满怀喜悦，认真聆听，努力成长！</p> 观课议课 并肩同行 <p class="ql-block"> 本次交流活动由实验学校展示了一堂校级观摩课—王萍老师执教的四年级语文课《乡下人家》。《乡下人家》是一篇很美的写景散文，王老师用她优美的语言将这幅画卷展现在了我们面前，让人不由得心生向往，跟随她的“教、扶、放”教学环节的脚步，一步步去探索乡村生活的独特之美。</p><p class="ql-block"> 这一堂精彩的展示课是由实验学校四年级语文教研团队共同努力的成果，一堂好课，必须经过精雕细琢，千锤百炼，课堂才能由平静变得精彩，教学才能由生疏变得纯熟，学生由平静变得活跃，这是一位优秀教师蝶变新生的过程。</p> <p class="ql-block"> 观课后的议课环节，评课教师都紧扣新课标标准进行，先由本年级的语文教研组就本节课的设计思路及课程目标进行阐述，结合上课教师的课堂实录进行分析、总结。然后依次由一到六年级的其他年级进行评议，既给予肯定又提出了建设性建议。最后由教导主任进行总结。</p><p class="ql-block"> 这种教研的方式值得我们学习与借鉴，不同的教学思路在这里碰撞出了火花，我们感受到了团队的力量，一个人的力量或许是有限的，可如果大家都为一个目标而努力呢？</p> <p class="ql-block"> 太行中学闫保根副校长对实验学校的精心准备和热情接待表示感谢，希望通过校际交流在今后的教学工作中能够稳步发展，学有所得，教有所获。</p><p class="ql-block"> 实验学校李校长对本次观课议课活动发表了自己的观点，强调了教师发展的重要性。</p> 路未尽 行不止 <p class="ql-block"> 短短的相聚，满满的收获。这次活动如同春雨，润物无声；又如惊雷，引起共鸣。联动教研拓展了教师的视野，增进了校际交流，成为教师成长的平台。</p> <p class="ql-block"> 太行中学的教师们也将以此为契机，把本次教研活动所学融入日常教学，以“研”促“教”，夯实太行中学的教研活动！</p>