<h3> 孩子们的童年，需要大自然的滋养，也需要各种各样的劳动体验，才能使孩子们快乐成长。为弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，推动学生实践活动课程深入开展，增强劳动技能。我校认真落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，2023年2月17日，2月20日在文辉校长，梁启梅教导主任组织下，全体师生开展了校外、校内党建+劳动教育实践一系列活动。</h3> <h3>一、校外劳动实践篇</h3> <h3> 2月17日下午，在文辉校长的组织下，全体师生到学校附近的果园，开展摘果劳动教育实践活动。</h3> <h3> 文辉校长，就这次校外劳动实践活动的目的要求做出发之前讲话，教育孩子们做一个听党指挥，听从老师的安排，积极参加这一次的校外劳动实践活动，做一个热爱劳动，文明参加劳动实践的好少年。</h3> <h3> 党员梁启梅、蒙燕琼、文佳萍老师带领学生有序向果园出发。</h3> <h3> 孩子们一路高歌，歌唱劳动最光荣，兴趣勃勃迈着大步，向果园走去…</h3> <h3> 一、果园摘果，欢乐多</h3> <h3> 果园里的果虽已不多，但孩子们乐在其中，兴奋的孩子们，时不时发出：老师，快过来，这里有，快过来！孩子们这里找找，那里摘摘，个个忙得不亦乐乎，摘得不亦乐乎！</h3> <h3> 果子真多啊，老师，看，我们摘得很多了，我们的袋子装不下了……</h3> <h3> 收获满满，满载而归，一路欢声笑语，有的扛着，有的背着，有的提着，还有的抱着，每个人的脸上都洋溢着丰收的喜悦，累并快乐着…</h3> <h3> 二、校内劳动教育活动拓展篇</h3> <h3> 2月20日下午，在梁启梅教导主任和黎丽梅少先队辅导员的策划下，学校充分利用孩子们采摘回来的果子，进行了一系列实践活动，再一次延续此次活动的意义，提高了孩子们的劳动实践能力，增强了他们热爱劳动的品质。</h3> <h3> 活动一：果的文化，我来说</h3> <h3> 同学们以果为话题，有的介绍橘子的功效与作用，有的介绍橘子的生长过程，有的介绍橘子的嫁接，有的介绍橘子的禁忌等等。果的文化我来说，丰富了孩子们的见识，拓展延伸了孩子们的课外阅读，激起了孩子们，求知的欲望。</h3> <h3> 活动二、果的拼盘，我来做</h3> <h3> 全体同学以班为单位，几人一组，发挥自己大脑的想象力，团结合作，进行有创意式的水果拼盘，小小的一枚果子，让孩子们放飞想象的翅膀，经过孩子们的精雕细琢，立刻活灵活现，一盘盘水果拼盘，一个个可爱的小鸡，小鸭、小兔样…形状各异，丰富多彩的拼盘，无不透露出孩子的天真可爱，及丰富的想象力。可谓是孩子们乐在其中，智在其中。</h3> <h3> 活动三、果的故事，我来写</h3> <h3> 果的故事，我来写，《难忘的摘果活动》、《快乐的一天》、《难忘的一天》、《有趣的橘子》等等，孩子们笔下的一篇篇美文，抒发了孩子们情感，表达对大自然的热爱之情。</h3> <h3> 活动四、果的美，我来画</h3> <h3> 果的美，我来画，大大丰富了活动的意义，使得孩子们体会到了劳动之美。</h3> <h3> 活动五：剥果比赛，我最棒</h3> <h3> 剥果比赛环节，再一次把整个活动推向了高潮。同时也培育了孩子的竞争意识，比赛意识，团结合作意识，增强班集体荣誉感！</h3> <h3> 通过本次校外、校内的一系列劳动实践活动，让孩子们快乐的同时，更多是在实践中培养了孩子们团结合作的精神，积极创作的思想，感知了劳动带来的快乐，从而热爱劳动，尊重劳动。相信孩子们在这一次劳动实践活动中收获喜悦和满足的同时，也在劳动实践中提升能力，收获希望，幸福成长!<br><br></h3> <h3> 宾阳县邹圩镇高龙小学<br> 2023年2月21日<br><br><br>图片提供：各班班主任<br><br>编辑：梁启梅<br><br>审核：文辉<br></h3>