<p class="ql-block ql-indent-1">为全面贯彻省、市课程改革精神，进一步规范教育教学行为，强化教育教学质量意识，检查和指导教学各项重点工作开展落实情况。2月21日，区教研室领导王云心、赵彦林主任携各学科教研员一行七人莅临实验二小视导教育教学工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">实验二小党支部书记、校长靳丽同志带领班子成员在学校门口热烈欢迎前来视导的教研室领导们。</p><p class="ql-block"><br></p> 视察校园 <p class="ql-block ql-indent-1">靳丽校长为教研室领导介绍校园文化墙，阐释学校办学理念、办学特色、办学目标，以及不怕困难、主动作为、勇立潮头、敢为人先的实验精神。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研室领导深入班级，查看了班级文化建设、课堂教学、课程设置、“双减”政策落实、学校文化、学生习惯养成等工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班级门口，郑宁老师为领导们介绍电子班牌的功能与作用。电子班牌涵盖了班优光荣榜、班级课程表、学生德育活动、班级评分等内容，电子班牌的使用对校园文化的建设，对学生的教育和发展起着潜移默化的意义，提升和量化了德育和教育教学工作的“双推进”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在班级视窗一栏中，学生可以通过班优光荣榜看到自己的得分排名，激励自己有更好的表现。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">领导们移步到专用教室:图书馆、篮球场、足球场、音乐室、舞蹈房、体适能室、艺术剧院、报告厅等教育教学场所，了解专用教室对提升学生学习兴趣，培养学生的实践操作能力，促进学生的全面发展起到至关重要的作用，肯定了实验二小优美的校园环境和颇具特色的校园文化。</p> 交流汇报 <p class="ql-block ql-indent-1">教师发展中心主管领导武海平副校长就学校教育教学工作从常规教学、校本开发、双减工作、实践作业四个方面展开汇报。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为全面提升师生书写能力，夯实基本功，每天早晨，教师的小黑板练字成为实验二小一道亮丽的风景，一行行赏心悦目的粉笔字洒脱流畅、飘逸舒展，体现了良好的个人素质。学生以老师为榜样，在每周开设的书法课上，跟着老师系统练习，从正确的书写姿势到汉字笔画练习，一招一式有板有眼，认真仔细。为本学期的汉字书写大赛做好充分准备。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研室领导查看教师的教案设计和学生实践作业。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">区教研室王云心、赵彦林主任对学校教学工作给予肯定，对学校校本教研和名师培养等工作给予表扬。希望实验二小继续深挖教研、强化学习新课程、新教材、新模式，自强不息、砥砺奋进，主动求变、自我革新，让教育教学工作吐故纳新，让教育教学理念更加科学，牢记初心、加速奔跑，打造智能课堂，智慧化校园，全面提高教育教学质量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过此次视导活动，我们看到教研室领导对我校教育教学工作的高标准、严要求，更使我们坚定信念，勇往直前。道阻且长，行则将至，不辍以成。丛台区实验二小将以此次视导活动为契机、为导向、为抓手，精准对标教研室领导提出的各项要求，紧紧扭住教育工作中的痛点和难点，将优势放大，将短板补齐。只争朝夕，砥砺奋进，不负民之期望，不负领导嘱托，为我校各项工作乃至丛台教育的高质量发展贡献全部力量！</p> <p class="ql-block">编辑:张亚芸</p><p class="ql-block">审核:武海平、叶静萍</p><p class="ql-block">丛台区第二实验小学教师发展中心</p>