<p class="ql-block"> 教研花开迎春季，同心掬得满庭芳。为进一步落实县教研室和学校教科研工作会议精神，扎实推进“五说”试题和听评课活动，助推教师专业成长，达到教研并举，行以致远的目的，2023年2月20日下午，山冲学校语文组全体教师齐聚一堂，开展本学期第一次语文学科大教研活动。活动由语文学科大组长姚李琴老师主持。</p> 学科培训 <p class="ql-block"> 教研会上，语文学科大组长姚李琴老师详细传达了教研室下发的语文教学计划和学科要求，并且解读了试题“五说”的具体要求，各位老师认真笔记。</p> 九年级教师“五说”试题 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"> 潜心日常，研思并举。九年级语文教师姚李琴、孙天涯、杨兵霞、王随强、龚嫣五位教师分别对此次期末试题的第5、6、7、15（2）、16题，从课标依据、教材知识、模型思路、要点易错点、训练策略等五个方面进行了“五说”讲解，她们的讲解准备充分，层层递进，环环相扣，条理清晰，无疑给所有语文老师做了很好的方法指导和方向引领。</p> 七年级试题讲评 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"> 春生美好，未来可期。我校领导始终关注着青年教师的专业成长，于本周二早上分别进行了七年级两位新岗教师常梦瑶、程雪银的试题讲解听评课。</p> <p class="ql-block"> 常梦瑶老师讲解了16题非连续性文本阅读题。教学中她注重引导学生对非连续性文本的整体阅读，通过抓关键词、关键语句提取有效信息；引导学生分析材料，梳理出材料的内在联系，并采用提取原文、叠加整合等方法概括归纳结论；引导学生结合生活实际，围绕所给主题，发出倡议。在课堂中，以题型、方法入手，训练学生提取、分析、概括信息，提升学生的逻辑思辨能力和语言表达能力。</p> <p class="ql-block"> 程雪银老师本次的试题讲评课从6、7题议论文微写作入手，重点探究解题思路，为学生提供方法指导。学生通过概括文段内容理解文意，抓取题干中的关键词来明确立场和辩论赛情境，由此确定观点。老师通过呈现不同学生的答题卡，学生可一目了然看出差距，明确自己的失分点。课堂最后师生共同总结出在做同类题型时应注意的事项：1、答题格式规范；2、语言简洁凝练；3事例概括完整；4、字迹书写工整。</p> <p class="ql-block"> 如切如磋，如琢如磨。课后，执教老师对自己的课堂设计进行了讲解，对照预期教学目标进行了总结、反思。听课教师畅所欲言，从教学设计、教学方法、师生互动、课堂细节等方面进行评课，优点肯定，不足指正，浓郁积极的评课氛围，也定会让青年教师快速成长。</p> <p class="ql-block"> 万物含春，砥砺扬帆。新的一年春风荡漾，新的一年激情飞扬，新的一年奋发向上。“聚沙成塔，集腋成裘；涓涓细流，汇成大河”，山冲语文教师与春相约，奋楫笃行，研以致远，为学校的高质量发展贡献更大的力量！</p>