课例示范 研磨提升——河南省“国培计划”2022骨干教师能力提升培训初中语文组进行研课磨课活动

涸辙之鲋

<p class="ql-block"> 一缕阳光报春意,一节优课促提升。2023年2月21日上午,“国培计划(2022)”县级骨干教师能力提升培训初中语文班学员齐聚濮阳县一中,继续进行研修活动。</p> <p class="ql-block"> 清丰县六塔中学的杨丽老师给我们展示了《细节描写让人物“活”起来》。</p> <p class="ql-block"> 杨老师由细节描写的定义入手,通过阅读方法指导、课文内容品读、课堂学生练笔、学习效果分享等环节,让学生在阅读中领悟细节描写在塑造人物过程中的重要作用,教态大方自然,充分体现“读写结合”在语文教学中的具体运用。</p> <p class="ql-block">  第二节是由新蔡县河坞乡初级中学李金华老师给我们带来的精彩分享。</p> <p class="ql-block"> 李老师带领学生深入阅读文本,分析人物形象,让学生体会外貌、动作、语言、神态、心理描写的综合运用,才能把人物塑造得活灵活现、栩栩如生。通过学生的角色扮演,更好地展示文本人物的语言和神态,体会人物描写手法的运用和人物形象的塑造。语言生动幽默,学生在轻松愉悦的氛围中达成学习目标。</p> <p class="ql-block">  研讨磨课环节由吴婷婷老师主持。</p> <p class="ql-block"> 两位老师首先就本课的设计进行了说课。</p> <p class="ql-block"> 国培专家团队成员、濮阳市一中优秀教师冯荣荣老师对这两节课进行精彩点评,并给学员们带来题为《浅谈小说的“读写结合”》的精彩讲座。</p> <p class="ql-block"> 奔赴山海,方知天地辽阔;落笔千言,不忘教育初心。在这里,我们聆听教诲,见证精彩,在这里,我们重新出发,向美而行,以研磨解疑惑,以培训促提升,在新课标指引下,向着语文课堂新模式不断探索、追求!</p>

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