记贵阳五中李慎章老师

良友

长大后我们更加崇敬你 贵州贵阳市第五中学 ∽∽记班主任李慎章老师文字/邓正祥（高74届校友）编辑整理/李陵（高73届校友） 近日翻阅贵阳五中李慎章老师精心制作的美篇，感动一点点如涟漪般从心底泛起，博大之情弥漫在字里行间，如此深沉，如此厚重，让学子们膜拜，敬仰。感谢您，我们敬爱的班主任。　　 缘份的天空，依旧下着相思的雨，淅淅沥沥，淋湿了昨天，滋润着记忆。朝花夕拾，昨日雪如花，今日花如雪，晃然如梦时，柳絮已扬花。它如同风韵的秋水，婉约的青瓷，赞叹着青春，歌颂着友情，它把我带进了学生时代遥远的回忆… 班主任李慎章老师，道骨仙风，佛心儒表，喜食鱼，不嗜烟酒茶，沉湎学术，音乐，钢琴，活得如神仙一般。他毕业于广州中山大学数学系，是贵阳市第一批数学特级教师，业界翘楚。他常年任精英荟萃的数学教研组组长，高中特重班班主任，一生执教，花团锦簇，硕果累累，桃李天下。现已年逾八旬，仍与时俱进，挺立时代潮头，电脑、QQ、微信，美篇各种APP都玩得顺溜，做课件也是游刃有余，得心应手。感念李老师耄耋之年，还情有所系，不辞辛苦倾情付出为我们班建群，将散沙聚塔，珍珠连缀，搭建平台，联结同学友谊。 面对您这样优秀杰出的班主任，在业界享有盛名的特级教师，吾应三生有幸才是，名师出高徒嘛。可我却是个不合格、不争气，有些逆反的学生。由于小学因病休学过二年，又不想留级遭人耻笑，死要面子跟着升级，结果小学算术课的连贯性那么强，就一直跟不走，到了初中数学已是望尘莫及，挂一漏万，一进高中就更是懵圈了。 李老师，当你敏锐察觉我的情况后，主动放弃了休息时间，周日为我等差生补课，可吾基础太差，生性愚钝，始终开不了窍，数学一直提溜不上来，延伸波及到理、化，无奈产生了较严重的偏科。您曾私下耳提面命道：你是语文科代表，两科的成绩差距不要大哦！有负于您，实在惭愧无脸面对您。纵观咱们74届高一（1）班，可谓精英荟萃，藏龙卧虎，（原贵阳五中初中十六个班，只有2个班的人选进入高中就读，贵阳四中等学校又来了两个班。七四届高中部组建有四个班）学霸们意气风发，踌躇满志，而我等自惭形秽，内心纠结无比。 我最怕上数学课，尤其怕李老师课堂提问，怕什么来什么，李老师锐利的眼神一扫，犹如电光火石划过，令我胆颤心惊，如坐针毡。还不时被点中战战兢兢站起来，张口结舌，芒刺在背。狼狈不堪之际，恨不得找条地缝钻下去。其实后来才逐渐明白，李老师知道我基础不好，见我课间目光闪烁茫然，其实是不敢与他对视，生怕我没专注。为了警醒我，偶有提问敲打敲打，格外关照提携，完全是为我好，可俺马尾穿豆腐∽提不起来，咋整哦，心理的阴影面积好大哦！这真是一段惶恐懵懂不晓事理的时光。如今忆及这些糗事，虽已释怀，但后来转行涉及经济工作，能力相形见绌，捉襟见肘，底气不足，数学不好的确影响到我后来的发展，现在亦悔之晚矣。 我们高一年级在李老师严格管理下，还真的学了些知识。但第二年就又不行了，各种政治运动铺天盖地，接踵而来。另外，还到乌当农村参加＂双抢＂，和农民同吃同住同劳动，身体的确壮实起来，皮肤也晒黑了，但学习却被深深地重重地耽误了。还有就是给校办农场积肥送肥，肩挑背扛，翻山越岭，看着学校操场上像坟丘一样堆积如山的肥料，心里那个愁那个苦啊。总之，那是一个政治挂帅的年代，黄帅、张铁生是那个时代的标杆，学校正常的教学秩序如洪水决堤一般又受到严重的冲击。唉，一脸无奈，一地鸡毛，一声叹息，就不再赘述了。 74年高中毕业后，我得到班上唯一留校的机会，后又考入教育学院，毕业后正式成为一名人民教师。在母校五中工作期间，由于班级管理有一套，学生们尊敬喜欢等等，校长委以“把关教师”的重任，一时间激情燃烧，热血沸腾，雄心壮志冲云天，舍我其谁？！一鼓作气，在五中创纪录的一口气带了五届初三毕业班。 毕业班班主任是没有寒暑假的，只有寥寥的放两三天假过年喘口气，还要临阵磨枪，查漏补缺，组织有重点的攻坚克难补课，神经绷得紧紧的，整天忙得昏头昏脑，四脚朝天，无暇他顾，连心仪暗恋的美貌佳人伸出的橄榄枝都不敢接，错失了最美的花前月下、心驰神往、你侬我侬、柔情蜜意的恋爱季时光。全力以赴备战毕业考试，中考，迎接上峰及校方以及格率、优分率、示范高中录取率考核的严峻考验。累得象条狗，掉着舌头，气喘吁吁，毛发竖起…教师不好当啊！尤其是毕业班班主任，真不是人过的日子。 校长还算有点侧隐之心，将俺的＂先进事迹”上报市教育局，得了个贵阳市优秀教师、模范班主任之称号，凡尔赛，也算是执教生涯功德圆满。“苔花如米小，也学牡丹开”，人间一场烟火，我己盛开过！ 李老师和学校年轻老师 李老师和同事们在一起 李老师和贵阳五中退休老师 李老师与老伴（陈老师）同为中山大学数学系同学，陈老师在贵阳四中执教 李老师当班主任的高74届（1）班参加73年校田径运动会（六广门体育场） 老校园·班集体照 我在五中语文教学中 贵阳五中初三九班毕业37周年庆典 青年邓正祥 青年邓正祥 中年邓正祥 老年邓正祥 贵阳五中 高中毕业照 老校园班集体照 班级运动员照 我所带的六届初中毕业生大聚会 排练支农“双抢＂舞 排练支农＂双抢＂舞 老校园班集体照 书归正传，对待班级里所谓的差生，李老师从不放弃，即使是一个曾经失足的学生，他也以博大的爱心帮扶，语重心长的鼓励，含辛茹苦的支持。李老师说：任何时代，知识都能改变命运，多掌握点知识总是好事吧！同学们私下讲起，李老师的这番话还真起作用了，这些同学对李老师至今还怀有感激之情。原来有浓厚江湖义气的同学欣慰地告之于您。我们现在奉公守法，自食其力，已经脱胎换骨地蜕变成一个个老乖乖了！ 重温历史，时光如梭，弹指间五十年，倏然而逝，李老师孜孜不倦的身影，认真负责的教学态度，教案设计精当，作业批改细致，发现普遍性的问题，第二节课一定总结纠编，个别指导，因材、因人施教，力推整体提高完成教学目标和要求，实现了科学的完整闭环。 你在课堂上卓越的掌控能力，由浅入深、循序渐进，环环相扣，行云流水般的教学方法，春风化雨，滋润心田。你说过，不管是整个高中阶段，甚至是大学的数学，不懂即可向你咨询等，犹言在耳，令人叹服不已。这来自于您深厚的功底，数十年勤奋不怠，刻苦钻研。夜晚数学教研室仍亮着的灯光下，你唯一的伏案的身影，这些画面已铭刻在心，永远挥之不去了！您终身执教，呕心沥血，精心培育无数学子，硕果累累，桃李满天下。 古往今来，凡学习者必有师。师者，所以传道授业解惑也。师承的方式分为形传和心传。人类文化最初级的传播和传承方式就是形传，即通过文字，声音，符号，影像等传播知识和学问。 而心传则比形传境界更高，是师生之间心心相印，心有灵犀的基础上，老师的知识，学问，智慧通过心传心的方式传播，即以老师的眼光观察世界，以老师的胸怀洞察世界，老师是什么样，我们就是什么样，老师有什么，我们也有什么。 “我即师，师即我”，也就是师承与你，一脉相承，青少年时期，你引导我们扣好人生第一粒扣子，长大后我们都更加祟敬你。贵阳五中高74届①班班主任李慎章，就是这么一位言传身教、形神兼备、可亲可敬的老师。亲爱的同学们，如果你的人生找不到答案，没有了方向，请去见一次你的老师，再回一趟你的母一校吧！