文山州2023年高考英语二轮复习备考研讨会落下帷幕

三文鱼老师

为贯彻落实《云南省教育厅办公室关于转发老高考新课标题型示例的通知》精神，助力广大教师准确把握2023年过渡性高考命题趋势，明晰高考评价标准，形成科学系统的备考策略，促进各校高考成绩全面提升，2023年2月17日至18日，文山州2023年高考英语二轮复习备考研讨会在文山市第一中学报告厅主会场举行，会议由文山州高中英语教研员陈阳老师主持，全州各学校高一、高二英语学科备课组长，文山州学科中心组成员及高三年级全体英语教师近280余人参加了此次会议。 17日上午，许应祥副局长进行了《正视差距找问题，靶向施策走向前》的专题讲座。许副局长充分肯定了全州前阶段各高中学校教学工作取得的成绩。同时，针对教学工作存在的问题，提出要抓好四个方面的工作: 一是精准把握备考方向；二是聚焦问题补足短板；三是激发高考备考活力；四是打造“暖心”“平安”高考。 紧接着，许富华老师做了《研究新教材，应对新高考》的专题讲座。许老师以她三年初中教学及教研的收获入手，提出对于高中生，尤其是学困生，务必要把占高考80%的初中知识补上再进行教学。随后，在高三复习的三轮目标当中，许老师主要介绍了英语二轮复习的任务目标及方法。在本次讲座中，许老师以英语学科新高考的变化为依托，重点介绍了她的独门词汇学习策略，其中“脱口背诵”和“零错误默写”使每位老师收获颇多。此外，许老师还以高考真题为案例讲解了五种不同文章类型的解题方法，并强调在阅读中要有主题意识；在应用文写作与读后续写方面，许老师强调高三教师必须透析十年高考真题，明确写作方向，整理高考应用文热点话题与内容，根据内容编写美篇，使得学生在写作时有话可说。最后，针对最新的读后续写题型，许老师先从试题特点、考察能力入手，展示了近三年新高考读后续写的对比，在其中找到共同点，并以一个课例讲解了她读后续写的五个教学步骤——读审思写查，强调读后续写内容要创造，语言要模仿，学生要厚积薄发，以不变应万变。整场讲座干货满满，在场教师意犹未尽，受益匪浅。 17日下午，州教科所陈昭惠副所长对高中各学段联考数据作通报并建议各县（市）学校要用联考数据来查摆问题，深入分析问题，正视问题，追根溯源，静下心来寻找增分点，系统谋划，全面提升教育教学成绩；接下来通过腾讯直播方式邀请到基础教育考试命题指导专委会委员、北京教育考试院研究员、原副院长臧铁军教授，开展了《新高考命题改革对教学的启示》主题讲座。 2月18日上午，来自昆明市教科院的王雯老师做了《新高考背景下英语学科命题策略及技巧》的专题讲座。讲座前半部分以课标理论为主，后半部分以命题思想为主，实用性强。王老师特意提到八个命题点，并指出英语老师要研究这八个命题点以提高学生的解题能力，分别是图片分析和理解能力，抓核心思想能力，分析推断能力，预览能力，预测能力，语法能力，共情能力和分析语篇的能力。通过讲解核心素养下的命题策略，她引导教师思考“面对灵活的高考命题，教师和学生要如何准备？”这一问题。随后，王老师从德、智、体、美、劳五个方面给出一些关键词，启示教师在日常教学中要善于整理。最后，在命题方面，王老师先指出了命题的常见误区，又介绍了命题的基本流程安排和基本程序，并就每个题型进行相应的命题介绍和做题方法介绍。王老师的讲座给每位英语老师带来了颠覆性的思考，从命题的角度去看待高考题，以命题思想解题，才能真正体会题目意图，提高做题正确率。 最后，陈阳老师就本次高三英语联考做出质量分析。指出了两州联考所反映出的问题及原因并提出实用的备考方法及备考建议，如：“抓中间，带两头”，实现“全体”提升，以及三个“务必”的备考建议。本次会议取得了良好的效果，既有高屋建瓴的理论引导，又有实用具体的可操作办法，参会老师们倍感振奋，跃跃欲试，都准备朝着会议指引的方向“撸起袖子加油干”。相信在大家的共同努力下，文山州的英语教育将取得阶段性的进步，完成教育教学既定目标！供稿：文山州第一中学李艳审核：文山州教科所陈阳