<p class="ql-block"> 2023年2月16日，河南省近千名校领导骨干教师参加在济源召开的“2023年河南省义务教务阶段学生作业评价现场会”。开封市教育科学研究院魏增林副院长、孙蓓主任、李海军主任带领6所小学的骨干教师参与了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 在“双减”政策下，要想从繁重的作业中解放学生，关键问题之一是要解决作业设计问题。老师们认真聆听了专家讲座，收获颇多。着眼于未来社会，培养适应信息社会发展的创新型人才。作业的布置要从应试教育转轨到素质教育，这就要求我们以“学会学习”为突破口来促进学生“学会生活，学会发展”。而有效的作业评价则有助于学生对课堂学习的进一步开展。</p> <p class="ql-block"> 不断反思才能不断进步。老师们纷纷表示高质量作业的设计源自于教师专业发展水平，作业设计理念的转变、作业设计的标准、作业设计形式的改变依赖于教师在专业知识、专业能力、师德发展三方面的提升。在以后的作业设计与批改中，一定会以“质量精 把握准”为中心，使得基础性作业有效地促进学生发展的课程。</p>