<p class="ql-block">2023年2月16日，非常有幸参加了河源市义务教育小学数学学科新课程标准市级培训会。本次活动邀请到的指导专家是特级教师、福建省教研室小学科室主任、小学数学教研员罗鸣亮老师。罗鸣亮老师给我们作了《学生需要什么课堂？》专题讲座。通过一整天的学习，我知道了做一个讲道理的数学老师不容易，接下来的日子里我将把所学经验实践于自己的课堂把课堂还给学生，让学生的思考在课堂中真正发生，提高孩子的数学素养。</p> <p class="ql-block">通过今天的学习我有以下几点收获。第一，尊重教材，读懂教材，用好教材。</p> <p class="ql-block">第二，不要过度的依赖多媒体。多媒体技术是服务于我们的教学，而非主宰或者捆绑我们的教学。PPT不是为了课上让孩子们看完，我们这节课就讲完了，要求知识的本质。</p> <p class="ql-block">第三，把堂课还给学生，腾出时间让孩子独立思考。</p> <p class="ql-block">教师要做到三本:教材之本，知识之本，学生之本。给学生质疑、探究、分享的机会。</p> <p class="ql-block">罗老师说＂知其所以然＂是数学课最好的思政课</p> <p class="ql-block">教师多给孩子机会，我们会看见意外的风景。</p> <p class="ql-block">老师们，课堂中我们要，精问，善等，少言。把课堂还给我们的孩子，让孩子的学习真正发生，虽然只有6⃣️个字，但字字都是精髓。罗老师的故事也很动听，但我反问自己：你真听懂了吗？愿从此以后躬身入局，改变自己，改变学生。</p>